Portafolio de Economia Turistica

CAMPO DE ACCIÓN DE LA ECONOMÍA Y SUS CONCEPTOS BÁSICOS.

Objetivo: el alumno analizara la importancia con la relación de otras ciencias.

La economía se relaciona con:
§ Sociología
§ Derecho
§ Diseño grafico
§ Administración
§ Contabilidad
§ Métodos Cuantitativos
§ Ciencias de la salud
§ Psicología
§ Historia
Economía política :
Describe las leyes económicas que explican la realidad
Política económica:
Aplica la economía política para alcanzar el objetivo económico

NOTA: cuando política esta antes de un apalabra significa: intervención del estado en los aspectos relacionados con política exterior, financiera, fiscal, bancaria, empresa.

Estado: Conjunto de instituciones y organismos que regulan las actividades culturales políticas, legales, financieras, educativas, religiosa, etc. De una población.

¿Cuál es el objetivo económico?: Incrementar el nivel de vida de la población.

Comer, dormir, beber: Necesidades.

Definición de examen: puede tomarse como una definición de necesidad “ciertas apetencias que experimenta el hombre y que provoca un desequilibrio orgánico que tienden a ser restablecidos tan pronto como se aplica el satis factor correspondiente”.




ECONOMÍA Y ADMINISTRACIÓN.

Parte de los lineamientos de la macro y microeconomía. Formula de la oferta y demanda con los ingresos y costos de las empresas. Analiza las políticas monetarias crediticias y bancarias inversión extranjera.

DERECHO.

Sus nexos son múltiples. Todo sistema jurídico delimita la actuación legal del individuo. Las relaciones con la economía con el derecho dan lugar a disposiciones legales. Rige la actuación del hombre.

SOCIOLOGÍA.

Cada sociedad tiene un régimen económico propio. Los elementos de distintos tipos de sociedades son: la creación de la riqueza y del trabajo. La economía esta ligada a la evolución social. Es posible estudiar la economía sin estudiar las relaciones humanas.

ECONOMÍA Y PSICOLOGÍA.

Estudia el comportamiento humano ante la economía. Lleva el conocimiento del individuo y el estudio de cómo reacciona. La economía utiliza modelos para el hombre enfrente ante los estudios económicos.

ECONOMÍA E HISTORIA.

La historia tiene estrechos nexos con la economía. A tal grado es la importancia delas relaciones que puedan resumirse señalando que la historia de las sociedades se concreta a la historia de sus luchas económicas













GLOSARIO

v Panorama económico:

Es el q forma parte del proceso del desarrollo histórico de cada país

v Ciencia económica:
es el q forma parte de la disciplina esenciales q tiene como objeto del estudio al nombre en sus diversas manifestaciones

v Acto económico:
es la obtención de bienes escasos destinados a satisfacer las necesidades

Satisfacción: fin o propósito de la actividad económica

v Actividad practica del nombre:
es la q determina por diversos antecedentes entre los más importantes destaco el jurídico político y económico

v Creación de la riqueza y el trabajo:
son los elementos q dan origen los distintos tipos de sociedad

v Actividad económica:

es la q funciona tanto dentro del mundo físico como dentro de las condiciones impuestos en el derecho

v Psicología:
Lleva al acontecimiento del individuo y al estudio del por q reacciona de determinada manera ante ciertos estímulos

v Estadística:
Permite realizar experimentos controlados sin dañar a toda una población

v Ciencia formal:
Las q estudian ideas y q no se refieren a nada q no se encuentra en realidad

v Ciencia factual:
Los q estudian hechos q ocurren en el mundo

v Oikonomos:
Administrador de alguna cosa

v Gobernante:
Es el q debe administrar los bienes del estado al igual q la hiciera un padre de familia

v Economía regia:
Es la economía aplicada a un reino

v Economía provincial:
Economía aplicada a una provincia


Economía política:
v economía aplicada a una ciudad o estado

v Economía:
Es el complejo institucional que canaliza las decisiones y acciones de los miembros de una sociedad a medida que organizan y gastan su tiempo y energía y utilizan los recursos disponibles para producir y distribuir los bienes y servicios que se destinaron a satisfacer sus necesidades

v Política económica:
Son los medios que utiliza un gobierno para regular o modificar los asuntos económicos de un país

v Necesidades:
Son las que esta representadas por las sensaciones de una falta de una carencia

v Deseo:
Es algo promovido por la voluntad en cuanto a la apetencia de algo o de alguna cosa


Paridad: tipo de cambio es el valor de una moneda expresado en otra ejemplo: $ 10.50 por un dólar.











Ejercicio de evaluación.

I. Completar las expresiones siguientes.

1.- En la clasificación de las ciencias, la economía pertenece a las llamadas ciencias sociales .

2.- Lo económico tiene una peculiar relación entre hombre y la naturaleza por resolver el problema económico .

3.- A la obtención de bienes escasos destinados a la satisfacción de las necesidades se les llama acto económico .

4.- La actividad practica del hombre esta determinada por diversos antecedentes: el jurídico que busca lo justo ; el moral que procura el bien; y el económico que pretende alcanzar el optimo social .

5.- señalar tres políticas que analicen las relaciones entre la economía y la administración: Desmontaría bancaria y administración.

6.- De la combinación entre la economía y las matemáticas a nacido la econometría .

7.- Tomando como referencia el cuadro clasificatorio de las ciencias según Mario Bunge, la economía es una ciencia factual formal .

8.- Las ciencias que estudian ideas y que no se refieren a nada que se encuentre en la realidad se llaman formales .

9.- El hombre para satisfacer sus necesidades materiales se ve precisado a trabajar para aumentar bienes .

10.- la inflación provoca la devaluación .










II. Encierre en un círculo la letra F si la pregunta es falsa y la letra V si es verdadera.

F Oikomonos significa el administrador de una casa.

V Debido a que los recursos naturales.

V Después de Aristóteles, el termino economía fue
Utilizado nuevamente por Veri en 1771.
F Los medios de que se sirve un gobierno para
regular o modificar los asuntos económicos de un
país pertenecen a lo que se le llama política
económica.

F El crecimiento económico y la racionalización de
desarrollo industrial, son objetivos de la política
económica.


V Las necesidades están representadas por la
sensación de un deseo o apetencia.

V La necesidad antónima a urgente es la necesidad
mediata.

V La necesidad antónima a futura es la necesidad
inmediata.

F Se puede afirmar que la económica, es en esencia,
es un estudio de los problemas que plantea la
necesidad.

F La relación necesidad – satasfactor se le considera
como bien.

V Todas las cosas a las que se catalogan como bien
en general, bienes económicos.

V A los bienes económicos se les llama también libres.

F Se considera a los bienes económicos como bienes
escasos en relación con su demanda.

V En la clasificación de bienes que da Roberto
Guerra, se considera al
servicio de transportes como bienes materiales.

V Son los alimentos bienes materiales de consumo,
de uso durable.
F Son los combustibles bienes materiales de
producción, de uso único.

BREVE PANORAMA HISTÓRICO DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO
PENSAMIENTO GRIEGO
El estudio de la economía entre los griegos, resulta mas compacto, no se destaca como ciencia independiente, más bien dependía de la política y de moral. La reconstrucción del pensamiento económico griego se ha logrado gracias a dos fuentes: las históricas que incluyen lo filósofos y dramaturgos; y las observaciones acerca de los fenómenos económicos que se dieron durante este periodo.Las bases económicas se identifican con tres clases de causas: carácter político, orden social y de carácter religioso-filosófico.La convicción de que la economía debía de ejercer en el estado y por el estado, son causas de carácter político; causas de orden social radicaban en el régimen de esclavitud y la prioridad de los valores humanos frente al concepto de riqueza, correspondía a las causas de carácter religioso-filosófico.Valor de uso es el valor específico del bien. El valor de cambio lo causa el comercio.La utilidad factor subjetivo como fundamento del valor, apareció la teoría subjetiva del valor. Los griegos consideraron al precio tan solo como el valor expresado en forma monetaria.Aristóteles dividió en dos las maneras de adquisición de la riqueza. La natural la forma la agricultura, caza y pesca en conjunto integran el sistema de la economía original o económica; y la otra era la convencional basada en el cambio operado por medio de la moneda.Platón también condeno la usura (productividad del dinero). Solo reconocía el interés en caso de que el comitente de un bien no hubiera pagado su cuenta al plazo de un año del retiro del bien mismo; el lo admitía como préstamo de favor amistoso y gratuito




PENSAMIENTO MEDIEVAL.
Con la expansión del cristianismo se marco notablemente el campo económico en al antigüedad, la iglesia que era un todo realizo un intento de organización tomando modelos anteriores, principalmente griegos ya que era una sociedad ordenada en jerarquías en el cual reinaban los sabios y tenían un ideal de una moral universal tal como lo quería la iglesia.
Esta influencia fue muy marcada por dos movimientos la Patrística y la Escolástica, la patrística se formo por los grandes poderes de la iglesias dio a conocer al nuevo tipo de hombre que era el económico-cristiano, mientras que la escolástica surgió al unísono del gran despertar de la cultura de los pueblos europeos a sus fundadores y seguidores se les llamo “Doctores”; estos se preocupaban por encontrar como aplicar la justicia de la vida económica, del uso socia de la riqueza y de la propiedad.
Se decía que el hombre debía trabajar para poder vivir cosa que hasta la fecha es cierta, las teorías que se desarrollaron fue la de propiedad, el trabajo y si remuneración, el interés y la moneda.
Santo Tomas de Aquino en su obra Suma Teológica estudia de cuestiones de que el hombre esta llamado a servirse de cuestiones materiales para alcanzar sus fines, esta teoría se caracterizo por su equilibrio y moderación, inspirada en la idea de la alta responsabilidad del propietario para sociedad y para dios.
Por precio justo se entendía permitir al productor que viviera de manera decoros con el producto de su actividad.
Un problema muy grande es que se reprobaba la usura y este problema estuvo vigente durante un milenio.
Nicolás Oresmes se distinguió en esta época sus ideas acerca de la moneda, el estudio de la Economía en la Edad Media se reduce a la moderación, en parte normativa y en parte doctrinal




MERCANTILISMO
Se da en los últimos siglos de la Edad Media, surgiendo una doctrina más económica y menos moral. Aunque diversos acontecimientos mundiales afectaron a su aparición como el descubrimiento de América, el colonialismo, las ideas del humanismo y Renacimiento y los movimientos religiosos.
Con estos hechos se concientizan de que el valor de los bienes económicos son un medio de felicidad y poder.
La definición de mercantilismo según A. Dubois son las teorías del enriquecimiento de las naciones mediante la acumulación de metales preciosos.
La idea del mercantilismo fue un sistema de la moral religiosa o laico, tratando asuntos económicos desde lo político y lo económico, considerándose materia económica.
Aparecieron los primeros tratados de economía política y los más destacados fueron Antonio Serra, Antoine Montchretien y Thomas Mun.
El mercantilismo se fundamento en la creencia crisohedonica, se buscaba impedir que saliera el metal y propiciar su entrada, procuraban reducir importaciones e incrementar las exportaciones (balanza comercial favorable), siendo necesario organizar la industria y el comercio.
Permitió un sistema orgánico de política económica más práctico en un intento por ordenar la vida. Económica.







LIBERALISMO
Es el retorno a la agricultura considerando al proteccionismo industrial perjudicial.
Nacen con ellos nuevos métodos científicos que se fundan en la Observación y realidad fenomenológica. Se habla también de un método analógico que sustentó las bases científicas de economía relacionándolas con la analogía biológica, que es el acercamiento de vida y organismo económico con organismo animal creando así un equilibrio y a la analogía mecánica que es la diferenciación dada por Montanari de la Física y la Economía.
Para el liberalismo el factor económico es autónomo del hombre mismo que ayuda al desarrollo del concepto de valor del hombre en la realidad humana.
Dicha Doctrina lleva al hombre al centro de realidad social y hace del mismo y sus fuerzas distintivas el origen tanto de la Moral como del Estado.
El único exponente mencionado por el autor es Ricardo Cantillón quien dice que “Toda actividad económica desemboca en el cambio” y dicho fenómeno se refleja en los conceptos de precios (que en mercado libre resulta de la O y D y gira al rededor de costo de producción) y los Costos.
Nos aporta también la Teoría de precio aplicado a moneda y a distinguir al valor intrínseco del precio fluctuante de la venta de bienes en el mercado.
Por último sabemos que la experiencia Liberalista se Presentada bajo dos formas: la Escuela Fisiócrata y la Escuela Clásica.








EL PENSAMIENTO CLÁSICO
La Escuela Clásica se origino en Inglaterra, la Doctrina de la Escuela Clásica se basa en la orden natural concebido a la manera de Cantillon, como una orden inminente y espontáneo de las fuerzas económicas que actúan un régimen de libertad.
La Revolución Industrial tuvo lugar en el siglo XVIII en el cual apareció la maquina de producción y con ella la aplicación de medios mecánicos que aumentaron el capital fijo. Así mismo nace el capitalismo industrial con una nueva moral llamado pragmatismo, también nace una alianza del director de industria con un filosofó-sabio que opera la economía como un sistema lógico.
La Escuela Clásica considera que el hombre es impulsado y regulado en la actividad económica por el egoísmo.
El orden natural de la economía se manifiesta en 3 sectores del proceso económico que son: producción, circulación y distribución.
La producción es la creación de la utilidad, sus factores son: tierra, capital y trabajo; y a los propietarios de estos factores el empresario da una remuneración reactiva llamada renta, interés y salario. El principio del desarrollo técnico de la producción tiende a realizar la máxima productividad con la mínima onerosidad (costoso).
La circulación es el conjunto de operaciones realizadas entre los productores y los consumidores, la cual es protagonizada por el comerciante.
El empresario se encarga de la distribución de los beneficios obtenidos de la venta de los productos.
La Doctrina Clásica estableció un sistema económico llamado “liberalismo económico” acompañado de un sentido político. El liberalismo se ha convertido en una orientación del pensamiento y de la vida de la sociedad moderna.



PENSAMIENTO SOCIALISTA
Surgió durante el siglo XIX y se resume en la no satisfacción con las condiciones de la clase obrera y la pretensión de realizar un orden social más justo.
La revolución social estuvo representada por el proletariado industrial, explotador y oprimido, conformador de la clase trabajadora.
El socialismo utópico es el que pretendía llegar a un orden justo por medio de innovaciones perseguidas por el hombre y el socialismo científico era el que consideraba la instauración del orden justo por la vía inevitable del proceso histórico.
En la doctrina marxista podemos encontrar la interpretación del materialismo histórico, la cual esta escrita en varios ensayos unos de los más importantes es: “la crítica de la filosofía del derecho” escrita por Hegel y “el capital” entre otras.
Marx reflexiona en un sistema capitalista y nos indica que lleva en su seno el germen de la destrucción debido a los contrastes extremos entre el desarrollo de la miseria, del proceso de acumulación del capital; y de la concentración industrial.
El mensaje marxista ha significado para muchos, un nuevo sentido de la vida y mencionan que sería ir en contra de la ciencia pasar por alto la grandeza de su obra.








PENSAMIENTO KEYNESIANO
John Maynard Keynes presento con sus ideas una nueva dimensión de la Economía, su obra mas importante es la “Teoría general de la ocupación, el interés y el dinero”.
Su principal contenido discrepaba con algunos aspectos tratados por la escuela clásica, por eso el aclaro algunos conceptos que no habían quedado precisados por los clásicos, por ejemplo: ingreso, consumo, ahorro y la inversión. Esto lo convirtió en un representante distintivo de la teoría económica moderna.
Los puntos más sobresalientes de su obra son:
1.-Como producto del grave desempleo ocurrido en la 1er y 2da guerra mundial, afirmo que el empleo no estaba asegurado por fuerzas autónomas del mercado y como consecuencia podía darse no solo un desempleo transitorio sino también permanente.
2.-Como se había ignorado el problema de la demanda considerándola vinculada a la producción, Keynes pensó que el beneficio obtenido por los productores se debía distribuir por gastos, inversiones y atesoramiento, solo los dos primeros constituyen lo que Keynes llamo demanda efectiva.
3.-Para disminuir el consumo y aumentar la liquidez, descubrió las causas de la insuficiencia de la demanda y del permanente desempleo, por lo cual propuso una política monetaria que fomentara el consumo y las inversiones mediante altos salarios y una política fiscal redistributiva.
4.-Su obra ejerció una poderosa acción en las relaciones económicas internacionales, con la pretensión de constituir un sistema internacional sano y estable.





PENSAMIENTO ALEMÁN DEL SIGLO XIX
Presento una postura contraria a la corriente de la escuela clásica. Esta actitud se debió en parte de que era un país económicamente atrasado
La economía alemana se identifica con el `periodo llamado “romántico” y estuvo representado principalmente por Federico Gentz y Adams Muller.
Esta escuela se desenvolvió de acuerdo a tres directrices:
1.- Desaprobó la revolución francesa
2.- Presento una concepción antidemocrática del estado
3.- Repudio la economía clásica.

Muller destaco al turismo y la religión frente a lo que se considero el egoísmo y el materialismo de Smith.
Otra postura de oposición de parte de Muller se destaca en la proposición de un estado ideal autárquico en la economía.
Federico Gentz consideraba antinatural el progreso del comercio de la industria y de la antigüedad científica.
Fue partidario dedicado de la tributación indirecta a la cual consideraba como un eficaz instrumento de la política del estado.
La escuela alemana idealizo su política económica sustentada en un regreso a la edad media con principios contrarios al liberalismo y con una fuerte exaltación hacia la propiedad de la tierra.
Demostraron una actitud franca en contra del industrialismo, considerando que los factores de la producción no eran la tierra el salario y el capital sino la naturaleza el hombre y el pasado.





ESCUELA MONETARISTA
Milton Friedman, Henry Simona, Jacob Viner y Lloyd Minto, se han constituido como una tradición en el mundo de la economía.
Milton Friedman nació y se formo intelectualmente en la Universidad de Chicago.
El se ha convertido en el defensor de la teoría cuantitativa del dinero y el expositor mas fuerte de la neo- ortodoxia tomando fundamentos de la doctrina de J. Keynes.
Friedman presento un análisis de la utilidad en condiciones de riesgo. El criterio neo-ortodoxo de un mercado de libre competencia ha sido parte también de Friedman.















Constituyeron la 1ª escuela de pensadores económico, emplearon nuevos métodos científico de aislamiento y abstracción.
Descartaron la creencia mercantilista de que la riqueza y su aumento se debían al comercio. En el campo de producción crearon riqueza y el excedente disponible para ser acumulado, este excedente se le llama producto neto.
El agente de la producción según los fisiócratas es la tierra y no el hombre, pero Adam Smith y David Ricardo dicen que el verdadero agente es el hombre y el excedente se encuentra en la industria.
Los fisiócratas dicen que la industria no crea, sino transforma valores, también dicen que la rama de la producción es la agricultura, y los impuestos solo se aplican a la misma.
Francisco Quesnay es el fundador de la escuela fisiocracia, e hizo 2 teorías: a) agricultura, y b) orden natural. Quesnay escribió un cuadro económico en el que reduce a los individuos en tres clases:
1) Productiva: son los agricultores que cultivan la tierra pero no son dueños de esa tierra.
2) Propietarios: son los soberanos, los dueños de las tierras o los diezmeros.
3) Estéril: son los comerciantes, industriales, artesanos, son los trabajadores que no se dedican a la agricultura.
Roberto Turgot afirma que los que no poseen tierra son trabajadores asalariados.
Existen principios en la fisiocracia para el estudio de la economía con la relación y la conducta humana y son: que el hombre es libre de obrar y es propietario de los frutos de su trabajo.






Ejercicio de evaluación.

I. Completa las expresiones siguientes.

1.- La reconstrucción del pensamiento económico griego se ha logrado gracias a dos fuentes: históricas y observaciones.

2.- Se han tomado como teóricos de la economía rural, a los pensadores romanos: Catón, Barrón, Columena y Paladio.

3.- Durante la edad media se entendía por precio justo permitir al productor vivir de una manera decorosa con el producto de su actividad e impedir la explotación del consumidor.

4.- La creencia en la permanencia dela riqueza monetaria o de los metales amonedados se conoció, en el pensamiento mercantilista de la economía, como crisohedonica.

5.- Para los pensadores de la escuela liberal el libre juego de las fuerzas económicas era considerado naturalismo económico.

6.- Al excedente de riqueza material de bienes útiles lo llamaron los economistas de la escuela fisiócrata producto neto.

7.- La nueva moral económica que trata de implantar el capitalismo industrial, consideraba “el éxito puede ser obtenido por cualquier medio pragmatismo”.

8.- La doctrina socialista de la economía puede dividirse, en cuanto a sus antecedentes, en dos partes: socialismo utópico y socialismo científico.

9.- En la nueva economía moderna propuesta por John M. Keynes, este autor considera que no solo podría darse el desempleo transitorio si no también el desempleo permanente.










II. Lea cuidadosamente cada uno de los planteamientos siguientes y escriba en el paréntesis de la derecha la letra que los complete correctamente.

1.- Consideraban el estudio de la economía como un arte auxiliar de la política y de la moral…………………………………………………………………(a)
a) los griegos
b) los ingleses
c) los romanos
d) los alamanes
e) los fenicios

2.- Aristóteles llamaba al valor especifico de bien……………………………..(d)
a) valor de cambio
b) valor neto
c) valor nominal
d) valor de uso
e) valor subjetivo

3.- Los griegos reflexionaron que la exclusividad de un bien da origen en el mercado un precio…………………………………………………………………...(b)
a) oligopolio
b) monopolio
c) monopsonio
d) duopolio
e) oligopolio total

4.- En los contratos la propiedad individual y el derecho a estar, se encuentran las bases de la economía……………………………………………(e)
a) griega
b) medieval
c) egipcia
d) persa
e) romana

5.- La agricultura era considerada como el medio mas profundo para enriquecerse, preferible al comercio a la usura o a la guerra, expreso el pensador romano……………………………………………………………………..(b)
a) Varrón
b) columelar
c) cicerón
d) paladio
e) catón

6.- La influencia cristiano-medieval que se ejerció en las ideas económicas, estuvieron representadas por dos movimientos. El primero de ellos fue el llamado………………………………………………………………………………….(c)
a) la escolástica
b) teoría tomista
c) la patrística
d) la practica secular
e) el salario justo

7.-La influencia del mercantilismo reino entre los siglos……………………….(d)
a) IX y XIII d.c.
b) X y XVI d.c.
c) XIII y XVII d.c.
d) XIII y XVIII d.c.
e) XI y XVII d.c.

8.- La creencia en la permanencia de la riqueza monetaria a partir del mercantilismo, se fundamento……………………………………………………..(a)
a) crisohedonica
b) balanza comercial
c) reducir exportaciones
d) salida de oro y plata
e) crematística

9.- El haber relegado a la agricultura y proteger de manera especial a la industria es la característica principal de la escuela económica conocida como…………………………………………………………………………………….(e)
a) liberalismo
b) socialismo
c) fisiocracia
d) clásica
e) mercantilismo

10.-La obra económica titulada el Tableo Economique la escribió....................................................................................................………...(b)
a) Roberto Turgot
b) Francisco Quesnay
c) Ricardo Cantillon
d) Thomas Montt
e) John M. Keynes




11.- La corriente de la escuela clásica de la economía nació en…………...................................................................................................(d)
a) Francia
b) Alemania
c) Italia
d) Inglaterra
e) Holanda

12.- El mas grande de los representantes de la escuela clásica de la economía clásica fue…………………………………………...............…………(a)
a) Adam Smith
b) David Ricardo
c) John M. Keynes
d) Adán Mûller
e) Carlos Marx

13.- La obra mas importante escrita por Keynes fue…………………………..(c)
a) Tableau Economique
b) El capital
c) Teoría general de la ocupación, el interés y el dinero
d) La riqueza de las naciones
e) De agricultura




















III .Coloque dentro del paréntesis de las expresiones de la columna izquierda, el número que mejor las complete con los nombres de la columna derecha.
(10)El más significativo de los representantes 1.Jenofonte.
del liberalismo económico. 2. Aristóteles.
(15)Autor de la obra reflexiones sobre la revolución 3.Federico Gentz.
Francesa. 4. Terencio Varrón.
(9)Uno de loas primeros escritores del mercantilismo. 5. Paladio.
(12)Pensador de la escuela fisiócrata que puso
de manifiesto 6.Santo Tomas de
Aquino.
Los aspectos ventajosos de la utilidad del comercio de la7.San Pablo.
Utilidad del comercio y de la industria. 8. Federico Engels.
(16) Propuso el estado autárquico de la economía dentro de 9.Antonio Serra.
Las ideas de la escuela alemana. 10. Ricardo Cantillon.
(2)Dividió en dos las maneras de adquisición de la riqueza. 11. Francisco Quesnay.
(13)Considero y propuso que el método mas adecuado en la 12.Roberto Turgot.
Investigación económica era el método deductivo. 13. David Ricardo.
(7)Como contribución al pensamiento económico, consideraba: 14.Adam Smith.
“los que no quieren trabajar que no coman”. 15. Edmund Burke.
(17) Entre algunas de sus ideas expreso que el desarrollo de la 16.Adam Muller.
riqueza caminaba paralelamente con el desarrollo de la miseria.17.Carlos Marx.
(12)Sus aportaciones ideológicas lo llevaron a firmar que los que 18.John m. keynes.
no poseen tierras se convierten en trabajadores asalariados.
(14)Autor de la obra La riqueza de las naciones.
(18)Una de sus mas importantes aportaciones de la economía, consistió en pugnar por las relaciones sanas y estables de una economía internacional.
(1)Autor de la obra El económico.
(4) En las reflexiones económicas elaboradas por este pensador, consideraba que los esclavos no eran más que un capital, los instrumentos del cultivo.
(11) considero el padre de la fisiocracia.
(6)En su obra estudia dos cuestiones económicas de gran importancia: el hombre debe servirse de los bienes materiales para alcanzar sus fines y el problema de la legitimidad de la propiedad.

















BREVE PANORAMA HISTÓRICO DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO
PENSAMIENTO GRIEGO
El estudio de la economía entre los griegos, resulta mas compacto, no se destaca como ciencia independiente, más bien dependía de la política y de moral. La reconstrucción del pensamiento económico griego se ha logrado gracias a dos fuentes: las históricas que incluyen lo filósofos y dramaturgos; y las observaciones acerca de los fenómenos económicos que se dieron durante este periodo.Las bases económicas se identifican con tres clases de causas: carácter político, orden social y de carácter religioso-filosófico.La convicción de que la economía debía de ejercer en el estado y por el estado, son causas de carácter político; causas de orden social radicaban en el régimen de esclavitud y la prioridad de los valores humanos frente al concepto de riqueza, correspondía a las causas de carácter religioso-filosófico.Valor de uso es el valor específico del bien. El valor de cambio lo causa el comercio.La utilidad factor subjetivo como fundamento del valor, apareció la teoría subjetiva del valor. Los griegos consideraron al precio tan solo como el valor expresado en forma monetaria.Aristóteles dividió en dos las maneras de adquisición de la riqueza. La natural la forma la agricultura, caza y pesca en conjunto integran el sistema de la economía original o económica; y la otra era la convencional basada en el cambio operado por medio de la moneda.Platón también condeno la usura (productividad del dinero). Solo reconocía el interés en caso de que el comitente de un bien no hubiera pagado su cuenta al plazo de un año del retiro del bien mismo; el lo admitía como préstamo de favor amistoso y gratuito




PENSAMIENTO MEDIEVAL.
Con la expansión del cristianismo se marco notablemente el campo económico en al antigüedad, la iglesia que era un todo realizo un intento de organización tomando modelos anteriores, principalmente griegos ya que era una sociedad ordenada en jerarquías en el cual reinaban los sabios y tenían un ideal de una moral universal tal como lo quería la iglesia.
Esta influencia fue muy marcada por dos movimientos la Patrística y la Escolástica, la patrística se formo por los grandes poderes de la iglesias dio a conocer al nuevo tipo de hombre que era el económico-cristiano, mientras que la escolástica surgió al unísono del gran despertar de la cultura de los pueblos europeos a sus fundadores y seguidores se les llamo “Doctores”; estos se preocupaban por encontrar como aplicar la justicia de la vida económica, del uso socia de la riqueza y de la propiedad.
Se decía que el hombre debía trabajar para poder vivir cosa que hasta la fecha es cierta, las teorías que se desarrollaron fue la de propiedad, el trabajo y si remuneración, el interés y la moneda.
Santo Tomas de Aquino en su obra Suma Teológica estudia de cuestiones de que el hombre esta llamado a servirse de cuestiones materiales para alcanzar sus fines, esta teoría se caracterizo por su equilibrio y moderación, inspirada en la idea de la alta responsabilidad del propietario para sociedad y para dios.
Por precio justo se entendía permitir al productor que viviera de manera decoros con el producto de su actividad.
Un problema muy grande es que se reprobaba la usura y este problema estuvo vigente durante un milenio.
Nicolás Oresmes se distinguió en esta época sus ideas acerca de la moneda, el estudio de la Economía en la Edad Media se reduce a la moderación, en parte normativa y en parte doctrinal




MERCANTILISMO
Se da en los últimos siglos de la Edad Media, surgiendo una doctrina más económica y menos moral. Aunque diversos acontecimientos mundiales afectaron a su aparición como el descubrimiento de América, el colonialismo, las ideas del humanismo y Renacimiento y los movimientos religiosos.
Con estos hechos se concientizan de que el valor de los bienes económicos son un medio de felicidad y poder.
La definición de mercantilismo según A. Dubois son las teorías del enriquecimiento de las naciones mediante la acumulación de metales preciosos.
La idea del mercantilismo fue un sistema de la moral religiosa o laico, tratando asuntos económicos desde lo político y lo económico, considerándose materia económica.
Aparecieron los primeros tratados de economía política y los más destacados fueron Antonio Serra, Antoine Montchretien y Thomas Mun.
El mercantilismo se fundamento en la creencia crisohedonica, se buscaba impedir que saliera el metal y propiciar su entrada, procuraban reducir importaciones e incrementar las exportaciones (balanza comercial favorable), siendo necesario organizar la industria y el comercio.
Permitió un sistema orgánico de política económica más práctico en un intento por ordenar la vida. Económica.







LIBERALISMO
Es el retorno a la agricultura considerando al proteccionismo industrial perjudicial.
Nacen con ellos nuevos métodos científicos que se fundan en la Observación y realidad fenomenológica. Se habla también de un método analógico que sustentó las bases científicas de economía relacionándolas con la analogía biológica, que es el acercamiento de vida y organismo económico con organismo animal creando así un equilibrio y a la analogía mecánica que es la diferenciación dada por Montanari de la Física y la Economía.
Para el liberalismo el factor económico es autónomo del hombre mismo que ayuda al desarrollo del concepto de valor del hombre en la realidad humana.
Dicha Doctrina lleva al hombre al centro de realidad social y hace del mismo y sus fuerzas distintivas el origen tanto de la Moral como del Estado.
El único exponente mencionado por el autor es Ricardo Cantillón quien dice que “Toda actividad económica desemboca en el cambio” y dicho fenómeno se refleja en los conceptos de precios (que en mercado libre resulta de la O y D y gira al rededor de costo de producción) y los Costos.
Nos aporta también la Teoría de precio aplicado a moneda y a distinguir al valor intrínseco del precio fluctuante de la venta de bienes en el mercado.
Por último sabemos que la experiencia Liberalista se Presentada bajo dos formas: la Escuela Fisiócrata y la Escuela Clásica.








EL PENSAMIENTO CLÁSICO
La Escuela Clásica se origino en Inglaterra, la Doctrina de la Escuela Clásica se basa en la orden natural concebido a la manera de Cantillon, como una orden inminente y espontáneo de las fuerzas económicas que actúan un régimen de libertad.
La Revolución Industrial tuvo lugar en el siglo XVIII en el cual apareció la maquina de producción y con ella la aplicación de medios mecánicos que aumentaron el capital fijo. Así mismo nace el capitalismo industrial con una nueva moral llamado pragmatismo, también nace una alianza del director de industria con un filosofó-sabio que opera la economía como un sistema lógico.
La Escuela Clásica considera que el hombre es impulsado y regulado en la actividad económica por el egoísmo.
El orden natural de la economía se manifiesta en 3 sectores del proceso económico que son: producción, circulación y distribución.
La producción es la creación de la utilidad, sus factores son: tierra, capital y trabajo; y a los propietarios de estos factores el empresario da una remuneración reactiva llamada renta, interés y salario. El principio del desarrollo técnico de la producción tiende a realizar la máxima productividad con la mínima onerosidad (costoso).
La circulación es el conjunto de operaciones realizadas entre los productores y los consumidores, la cual es protagonizada por el comerciante.
El empresario se encarga de la distribución de los beneficios obtenidos de la venta de los productos.
La Doctrina Clásica estableció un sistema económico llamado “liberalismo económico” acompañado de un sentido político. El liberalismo se ha convertido en una orientación del pensamiento y de la vida de la sociedad moderna.



PENSAMIENTO SOCIALISTA
Surgió durante el siglo XIX y se resume en la no satisfacción con las condiciones de la clase obrera y la pretensión de realizar un orden social más justo.
La revolución social estuvo representada por el proletariado industrial, explotador y oprimido, conformador de la clase trabajadora.
El socialismo utópico es el que pretendía llegar a un orden justo por medio de innovaciones perseguidas por el hombre y el socialismo científico era el que consideraba la instauración del orden justo por la vía inevitable del proceso histórico.
En la doctrina marxista podemos encontrar la interpretación del materialismo histórico, la cual esta escrita en varios ensayos unos de los más importantes es: “la crítica de la filosofía del derecho” escrita por Hegel y “el capital” entre otras.
Marx reflexiona en un sistema capitalista y nos indica que lleva en su seno el germen de la destrucción debido a los contrastes extremos entre el desarrollo de la miseria, del proceso de acumulación del capital; y de la concentración industrial.
El mensaje marxista ha significado para muchos, un nuevo sentido de la vida y mencionan que sería ir en contra de la ciencia pasar por alto la grandeza de su obra.








PENSAMIENTO KEYNESIANO
John Maynard Keynes presento con sus ideas una nueva dimensión de la Economía, su obra mas importante es la “Teoría general de la ocupación, el interés y el dinero”.
Su principal contenido discrepaba con algunos aspectos tratados por la escuela clásica, por eso el aclaro algunos conceptos que no habían quedado precisados por los clásicos, por ejemplo: ingreso, consumo, ahorro y la inversión. Esto lo convirtió en un representante distintivo de la teoría económica moderna.
Los puntos más sobresalientes de su obra son:
1.-Como producto del grave desempleo ocurrido en la 1er y 2da guerra mundial, afirmo que el empleo no estaba asegurado por fuerzas autónomas del mercado y como consecuencia podía darse no solo un desempleo transitorio sino también permanente.
2.-Como se había ignorado el problema de la demanda considerándola vinculada a la producción, Keynes pensó que el beneficio obtenido por los productores se debía distribuir por gastos, inversiones y atesoramiento, solo los dos primeros constituyen lo que Keynes llamo demanda efectiva.
3.-Para disminuir el consumo y aumentar la liquidez, descubrió las causas de la insuficiencia de la demanda y del permanente desempleo, por lo cual propuso una política monetaria que fomentara el consumo y las inversiones mediante altos salarios y una política fiscal redistributiva.
4.-Su obra ejerció una poderosa acción en las relaciones económicas internacionales, con la pretensión de constituir un sistema internacional sano y estable.





PENSAMIENTO ALEMÁN DEL SIGLO XIX
Presento una postura contraria a la corriente de la escuela clásica. Esta actitud se debió en parte de que era un país económicamente atrasado
La economía alemana se identifica con el `periodo llamado “romántico” y estuvo representado principalmente por Federico Gentz y Adams Muller.
Esta escuela se desenvolvió de acuerdo a tres directrices:
1.- Desaprobó la revolución francesa
2.- Presento una concepción antidemocrática del estado
3.- Repudio la economía clásica.

Muller destaco al turismo y la religión frente a lo que se considero el egoísmo y el materialismo de Smith.
Otra postura de oposición de parte de Muller se destaca en la proposición de un estado ideal autárquico en la economía.
Federico Gentz consideraba antinatural el progreso del comercio de la industria y de la antigüedad científica.
Fue partidario dedicado de la tributación indirecta a la cual consideraba como un eficaz instrumento de la política del estado.
La escuela alemana idealizo su política económica sustentada en un regreso a la edad media con principios contrarios al liberalismo y con una fuerte exaltación hacia la propiedad de la tierra.
Demostraron una actitud franca en contra del industrialismo, considerando que los factores de la producción no eran la tierra el salario y el capital sino la naturaleza el hombre y el pasado.





ESCUELA MONETARISTA
Milton Friedman, Henry Simona, Jacob Viner y Lloyd Minto, se han constituido como una tradición en el mundo de la economía.
Milton Friedman nació y se formo intelectualmente en la Universidad de Chicago.
El se ha convertido en el defensor de la teoría cuantitativa del dinero y el expositor mas fuerte de la neo- ortodoxia tomando fundamentos de la doctrina de J. Keynes.
Friedman presento un análisis de la utilidad en condiciones de riesgo. El criterio neo-ortodoxo de un mercado de libre competencia ha sido parte también de Friedman.















Constituyeron la 1ª escuela de pensadores económico, emplearon nuevos métodos científico de aislamiento y abstracción.
Descartaron la creencia mercantilista de que la riqueza y su aumento se debían al comercio. En el campo de producción crearon riqueza y el excedente disponible para ser acumulado, este excedente se le llama producto neto.
El agente de la producción según los fisiócratas es la tierra y no el hombre, pero Adam Smith y David Ricardo dicen que el verdadero agente es el hombre y el excedente se encuentra en la industria.
Los fisiócratas dicen que la industria no crea, sino transforma valores, también dicen que la rama de la producción es la agricultura, y los impuestos solo se aplican a la misma.
Francisco Quesnay es el fundador de la escuela fisiocracia, e hizo 2 teorías: a) agricultura, y b) orden natural. Quesnay escribió un cuadro económico en el que reduce a los individuos en tres clases:
1) Productiva: son los agricultores que cultivan la tierra pero no son dueños de esa tierra.
2) Propietarios: son los soberanos, los dueños de las tierras o los diezmeros.
3) Estéril: son los comerciantes, industriales, artesanos, son los trabajadores que no se dedican a la agricultura.
Roberto Turgot afirma que los que no poseen tierra son trabajadores asalariados.
Existen principios en la fisiocracia para el estudio de la economía con la relación y la conducta humana y son: que el hombre es libre de obrar y es propietario de los frutos de su trabajo.






Ejercicio de evaluación.

I. Completa las expresiones siguientes.

1.- La reconstrucción del pensamiento económico griego se ha logrado gracias a dos fuentes: históricas y observaciones.

2.- Se han tomado como teóricos de la economía rural, a los pensadores romanos: Catón, Barrón, Columena y Paladio.

3.- Durante la edad media se entendía por precio justo permitir al productor vivir de una manera decorosa con el producto de su actividad e impedir la explotación del consumidor.

4.- La creencia en la permanencia dela riqueza monetaria o de los metales amonedados se conoció, en el pensamiento mercantilista de la economía, como crisohedonica.

5.- Para los pensadores de la escuela liberal el libre juego de las fuerzas económicas era considerado naturalismo económico.

6.- Al excedente de riqueza material de bienes útiles lo llamaron los economistas de la escuela fisiócrata producto neto.

7.- La nueva moral económica que trata de implantar el capitalismo industrial, consideraba “el éxito puede ser obtenido por cualquier medio pragmatismo”.

8.- La doctrina socialista de la economía puede dividirse, en cuanto a sus antecedentes, en dos partes: socialismo utópico y socialismo científico.

9.- En la nueva economía moderna propuesta por John M. Keynes, este autor considera que no solo podría darse el desempleo transitorio si no también el desempleo permanente.










II. Lea cuidadosamente cada uno de los planteamientos siguientes y escriba en el paréntesis de la derecha la letra que los complete correctamente.

1.- Consideraban el estudio de la economía como un arte auxiliar de la política y de la moral…………………………………………………………………(a)
a) los griegos
b) los ingleses
c) los romanos
d) los alamanes
e) los fenicios

2.- Aristóteles llamaba al valor especifico de bien……………………………..(d)
a) valor de cambio
b) valor neto
c) valor nominal
d) valor de uso
e) valor subjetivo

3.- Los griegos reflexionaron que la exclusividad de un bien da origen en el mercado un precio…………………………………………………………………...(b)
a) oligopolio
b) monopolio
c) monopsonio
d) duopolio
e) oligopolio total

4.- En los contratos la propiedad individual y el derecho a estar, se encuentran las bases de la economía……………………………………………(e)
a) griega
b) medieval
c) egipcia
d) persa
e) romana

5.- La agricultura era considerada como el medio mas profundo para enriquecerse, preferible al comercio a la usura o a la guerra, expreso el pensador romano……………………………………………………………………..(b)
a) Varrón
b) columelar
c) cicerón
d) paladio
e) catón

6.- La influencia cristiano-medieval que se ejerció en las ideas económicas, estuvieron representadas por dos movimientos. El primero de ellos fue el llamado………………………………………………………………………………….(c)
a) la escolástica
b) teoría tomista
c) la patrística
d) la practica secular
e) el salario justo

7.-La influencia del mercantilismo reino entre los siglos……………………….(d)
a) IX y XIII d.c.
b) X y XVI d.c.
c) XIII y XVII d.c.
d) XIII y XVIII d.c.
e) XI y XVII d.c.

8.- La creencia en la permanencia de la riqueza monetaria a partir del mercantilismo, se fundamento……………………………………………………..(a)
a) crisohedonica
b) balanza comercial
c) reducir exportaciones
d) salida de oro y plata
e) crematística

9.- El haber relegado a la agricultura y proteger de manera especial a la industria es la característica principal de la escuela económica conocida como…………………………………………………………………………………….(e)
a) liberalismo
b) socialismo
c) fisiocracia
d) clásica
e) mercantilismo

10.-La obra económica titulada el Tableo Economique la escribió....................................................................................................………...(b)
a) Roberto Turgot
b) Francisco Quesnay
c) Ricardo Cantillon
d) Thomas Montt
e) John M. Keynes




11.- La corriente de la escuela clásica de la economía nació en…………...................................................................................................(d)
a) Francia
b) Alemania
c) Italia
d) Inglaterra
e) Holanda

12.- El mas grande de los representantes de la escuela clásica de la economía clásica fue…………………………………………...............…………(a)
a) Adam Smith
b) David Ricardo
c) John M. Keynes
d) Adán Mûller
e) Carlos Marx

13.- La obra mas importante escrita por Keynes fue…………………………..(c)
a) Tableau Economique
b) El capital
c) Teoría general de la ocupación, el interés y el dinero
d) La riqueza de las naciones
e) De agricultura




















III .Coloque dentro del paréntesis de las expresiones de la columna izquierda, el número que mejor las complete con los nombres de la columna derecha.
(10)El más significativo de los representantes 1.Jenofonte.
del liberalismo económico. 2. Aristóteles.
(15)Autor de la obra reflexiones sobre la revolución 3.Federico Gentz.
Francesa. 4. Terencio Varrón.
(9)Uno de loas primeros escritores del mercantilismo. 5. Paladio.
(12)Pensador de la escuela fisiócrata que puso
de manifiesto 6.Santo Tomas de
Aquino.
Los aspectos ventajosos de la utilidad del comercio de la7.San Pablo.
Utilidad del comercio y de la industria. 8. Federico Engels.
(16) Propuso el estado autárquico de la economía dentro de 9.Antonio Serra.
Las ideas de la escuela alemana. 10. Ricardo Cantillon.
(2)Dividió en dos las maneras de adquisición de la riqueza. 11. Francisco Quesnay.
(13)Considero y propuso que el método mas adecuado en la 12.Roberto Turgot.
Investigación económica era el método deductivo. 13. David Ricardo.
(7)Como contribución al pensamiento económico, consideraba: 14.Adam Smith.
“los que no quieren trabajar que no coman”. 15. Edmund Burke.
(17) Entre algunas de sus ideas expreso que el desarrollo de la 16.Adam Muller.
riqueza caminaba paralelamente con el desarrollo de la miseria.17.Carlos Marx.
(12)Sus aportaciones ideológicas lo llevaron a firmar que los que 18.John m. keynes.
no poseen tierras se convierten en trabajadores asalariados.
(14)Autor de la obra La riqueza de las naciones.
(18)Una de sus mas importantes aportaciones de la economía, consistió en pugnar por las relaciones sanas y estables de una economía internacional.
(1)Autor de la obra El económico.
(4) En las reflexiones económicas elaboradas por este pensador, consideraba que los esclavos no eran más que un capital, los instrumentos del cultivo.
(11) considero el padre de la fisiocracia.
(6)En su obra estudia dos cuestiones económicas de gran importancia: el hombre debe servirse de los bienes materiales para alcanzar sus fines y el problema de la legitimidad de la propiedad.
FACTORES DE LA PRODUCCIÓN

Microeconomía.
Abordan temas que se vinculan directamente en la capacidad y actitud al estudiante como consumidor o productor oferente o demandante un mercado de competencia imperfecta.

Macroeconomía.
Estudia el comportamiento de variables económicas agregadas es decir aquellas variables que se forman con otras variables.

¿Qué es un problema económico?
Es la palabra paradoja que hay entre la cantidad limitada de recursos y delimitada de recursos y delimitada cantidad de necesidades que tiene que resolver.

¿Cuáles son las preguntas de este?
· ¿Qué producir?
· ¿Cómo producir?
· ¿Para quién producir?

Factores de la producción.
· Factor capital.
· Factor tierra
· Factor trabajo
· Factor organización

Factor capital: Es el conjunto de instalaciones la planta en general toda la fábrica.

Factor tierra: Conjunto de materia prima recursos naturales.

Factor trabajo: Fuerza de trabajo físico.

Factor organización: Gerente administrador, contador, personal.

Capital: Que sea cuantificable el dinero, que genere un ingreso en el futuro.

Tecnología, maquinaria y equipo.


TEORÍA DE LA ADMINISTRACIÓN DEL INGRESO.

Depreciación: Desgaste por el uso de

Acto económico – Hechos Económicos


Tierra - renta
Trabajo - salario Producción – Distribución - Consumo
Capital - interés intercambio
Organización

Ganancia teoría de la distribución del ingreso

Emolumentos: Gobierno.

Estupendos: Conferencistas.

Salario: Profesionistas.

Contador: Honorario.

Obreros: Salario.

A quien trabaja: Sueldos. PIB= y = Renta
con un Lic.

Y = C+ I


Ingreso Consumo Inversión













Problema económico.
¿Qué producir?
¿Cómo?
¿Cuánto?
¿Para quién?


Actividad económica


Acto económico


Hechos económicos


Producción Distribución Consumo
(Intercambio)





-Agricultura
-Ganadería
-Silvicultura
-Pesca


-Extractiva
-Ministeriales
-Gas
-Petróleo
-Transformación
-Muebles


- Salud
- Turismo
- Financiera
- Telecomunicaciones
- Educación
Sector Agropecuario Sector Industrial












SECTOR SERVICIOS
Trabajo el concepto económico.

Trabajo calificado = trabajo complejo.

Trabajo no calificado = simple.

Oferta del verbo ofrecer.

Oferta: Es la cantidad de bienes y servicios que los productores colocan en ele mercado a un precio determinante y en un periodo de tiempo establecido.

Demanda: Cantidad de bienes y servicios que los consumidores adquieren en el mercado a un precio determinado y en un periodo de tiempo establecido.

Mercado: Conjunto de transacciones entre oferentes y demandantes de bienes y servicios que se ponen de acuerdo en el precio.

Elástica: A un cambio en el precio corresponde a un gran cambio en actividad demandante.

Unitaria: A un cambio en el precio corresponde el mismo cambio porcentual en la cantidad demandante.

Dinero nominal: Es el nombre de las unidades que integran la cantidad.

Dinero real: Cantidad de bienes y servicios que se adquieren realmente en el mercado.

Finanzas públicas: la forma en la cual el estado reúne y asigna los recursos en una población.

Inflación: Es el incremento constante y generalizado del nivel de precios.

El objetivo principal del Banco de México es combatir la inflación.




RESERVA DE LOS BIENES PARA PRODUCIR
Capital de ahorro: una vez que se percibe el ingreso se asigna una parte al ahorro el cual se puede invertir para obtener ingresos futuros.
Capital circulante: esta relacionado con la parte que destina el empresario ala contratación de fuerza de trabajo.
Capital fijo: es el que destina la compra de edificio, terreno, maquinaria y equipo.
Capital financiero: es la función del capital industrial depositado en los bancos los cuales a su vez lo proporciona la empresa a otras empresas.
Capital libre: comprenden los recursos del medio para optimizarlos para satisfacer necesidades.
Capital de préstamo: pertenece a particulares los cuales lo prestan cobrando un interés legal.
Capital privado: proviene de personas particulares.
Capital de producción: es el que se invierte en las esferas productivas.
Capital social: pertenece a la sociedad y se utiliza en su beneficio.
Capital usuario: pertenece a particulares los cuales lo prestan cobrando un interés no establecido por la ley, y también es conocido como agiotista.
La organización: es la capacidad de dirección para asegurar el éxito en la producción.













Ejercicio de evaluación

Lea cuidadosamente las expresiones que están a continuación y escriba sobre la línea la palabra o palabras que la completen.
La palabra producción indica, en términos generales, la creación de bienes y servicios. Por lo tanto, puede entenderse que producir es transformar la materia. Ahora bien, la producción como proceso transformador incorpora utilidad a las cosas (bienes), y lo hace a través de cuatro pasos. Esos pasos, que se inician desde que se obtienen los recursos naturales hasta que se consumen, reciben el nombre de utilidad: fundamental, de forma, de lugar, de tiempo.
Asimismo, los factores de la producción son: tierra, trabajo, capital organización. La tierra esta considerada como fuente de toda materia prima con la que se inicia el proceso productivo; el trabajo por su parte, representa la actividad del hombre encaminada a producir bienes y servicios. Para estudiar al trabajo desde el punto de vista económica, se relaciona a este con la producción.
Unido al estudio del trabajo se encuentra la "división del trabajo", la cual se identifica con otro termino común que se conoce como especialización técnica.
Al acervo de instrumentos resultantes de todos los bienes económicos producidos por el trabajo se le denomina capital. Las tres funciones que cumple el capital en el proceso productivo son: instrumento multiplicador, medio de sostenimiento y materia prima.
EI ultimo factor de la producción, la organización, toma en cuenta la coordinación que se tiene en la función productiva, y de acuerdo con ella, toda buena coordinación se sustenta en los principios de organización, los cuales son: objetivo, plan , coordinación, autoridad, jerarquía, asignaci6n de funciones, liderazgo y delegación de funciones.
Los cuatro problemas fundamentales de toda economía se plantean en cuatro interrogantes: Que, Como, Cuanto y para Quien producir. El primero de ellos. Corresponde a los empresarios, quienes deben saber producir lo que los consumidores reclaman. Pero esta producción será tomando en cuenta el precio que garantice sus ganancias.
Cuando en un sistema económico hay que decidir como producir, el factor costo interviene decisivamente en el proceso de producción. Igualmente preocupa a la economía cuanto producir. La producción y su volumen esta en relación directa con dos elementos: la población y el grado de consumo del primer elemento señalado. La adecuada relación entre la producción y su volumen lo deciden dos factores: el ingreso de la poblaci6n y su trabajo.
Por ultimo, el problema de para quien producir, esta determinado por la ley de la oferta y la demanda las cuales también están sujetas, básicamente al ingreso que recibe cada persona por su trabajo.
SECTORES Y ACTIVIDADES ECONÓMICAS
SECTOR AGROPECUARIO
Viene de “agro” = campo o suelo y “cultura”= cuidado o labranza y es una actividad primaria del mundo. Tiene tres usos fundamentales: de consumo para el hombre como alimento, como combustible, y como materia prima. El contexto agrícola es un desarrollo económico. El programa para la transformación agrícola es uno de los más complejos de estructurar. Plan Global de Desarrollo es el encargado de cuantificar los componentes y clarificar sus causas.
Es una actividad productiva que más a sufrido a consecuencia de nuestros movimientos sociales y luchas armadas. El consumo medio de carne X habitante en México es de los más bajos mundialmente. El incremento de la industria pecuaria es igual al aumento en exportaciones. Los factores importantes para la elevación productiva de esta actividad son el Agua. Tierras y Atención veterinaria.

LA SILVICULTURA

En el pasado, México contaba con el 60 % de bosques. En 1904 se creó una Junta Central de Bosques. La actividad económica silvícola podría ser igual al ingreso de divisas.

PESCA

Cifras muestran desarrollo considerable en la industria pesquera. El consumo X habitante en México es bajo (5 gramos promedio diario).Estudios de áreas y especies sometidas a la producción. Mejoramiento a embarcaciones y equipo. Fomentar el consumo al pescado y mariscos a la dieta nacional.

NOTICIA

Buscará Calderón otras fuentes de energía
Economía - sábado 28 de junio (15:15 hrs.)
Pide enfrentar alza de alimentos para evitar pobreza
Lamenta uso de maíz en producción de biocombustibles
El Financiero en línea
México, 28 de junio.- Al reconocer que el alza de los combustibles está empobreciendo a la región, el presidente Felipe Calderón externó su preocupación por el uso de alimentos como el maíz para producir biocombustibles, por lo que se pronunció por buscar otras fuentes alternativas de energía.
Durante su participación en las mesas de trabajo de la X Cumbre del Mecanismo de Diálogo y Concertación de Tuxtla, el mandatario mexicano advirtió que si este problema no se enfrenta de manera conjunta aumentará la pobreza de los pueblos de la región.
"El tema del alza de los combustibles, es un tema que está empobreciendo a nuestros pueblos, porque evidentemente cada dólar que sube el petróleo, cada dólar o peso que sube el precio de la gasolina, naturalmente que empobrece a nuestra gente", subrayó.
El titular del Ejecutivo agregó que actualmente se registran los precios más altos de los energéticos, sobre todo del petróleo, en la historia de la humanidad y eso impacta la calidad de vida de los pueblos.
Por ello, reiteró ante sus homólogos de la región que si no se enfrenta ese problema de manera integral, no sólo no se reducirá la pobreza, sino que irá en aumento, en general en América Latina.
El presidente de la República refirió que en enero del año pasado el gobierno de Estados Unidos apoyó con estímulos fiscales la producción de etanol, y eso "impacta severamente la carrera de los precios que estamos viviendo".
Admitió que la decisión de ese país afectó a México porque las familias mexicanas consumen a diario, en promedio, un kilo de tortillas, las cuales están hechas de maíz, y eso impacta en la dieta de la población.
Calderón Hinojosa sugirió que en lugar de utilizar los alimentos para la producción de biocombustibles, se utilicen plantas como la higuerilla, jartrofa y palma africana, entre otras, con lo que se contribuirían a resolver un problema antes de que sea "catastrófico".
Compartió la preocupación del mandatario nicaragüense, Daniel Ortega, por los casos en que se elaboran los biocombustible con alimentos, como es el caso del maíz. Por otra parte, solicitó al presidente de Colombia, Álvaro Uribe, que de las tres plantas para producir biocombustibles que está construyendo en Centroamérica, instale una cuarta en México.
Sigue Convoca Calderón a enfrentar. Dos. México "Nada más le voy a pedir la tecnología y nosotros vamos a financiar la construcción", precisó Calderón Hinojosa.
Uribe Vélez respondió: "con el mayor gusto presidente Calderón y usted nos ayuda con una cosita"; a lo que el mandatario mexicano contestó con una sonrisa: "lo que se ofrezca, menos dinero".
El presidente colombiano le pidió financiar parte de la maquinaria que se necesitará en las plantas que se instalarán en países integrantes del Plan Puebla Panamá.
Calderón Hinojosa asintió: "bueno, va. Sí, con mucho gusto presidente, con mucho gusto lo hacemos, creo que lo podemos hacer".
El mandatario mexicano compartió las mesas de trabajo con sus homólogos de Colombia, Álvaro Uribe; Costa Rica, Oscar Arias; El Salvador, Elías Antonio Saca González; de Honduras, Manuel Zelaya; de Nicaragua, Daniel Ortega; de Panamá, Martín Torrijos y el primer ministro de Belice, Said Musa. (Con información de Notimex/CFE)




SECTOR INDUSTRIAL
La productividad mejora el nivel en vida de un pueblo impulsando el desarrollo civilizador de la agricultura y de la industria.
Industria es todo aquello que el hombre realiza en una forma constante o habitual con el propósito de obtener lucro o ganancia.
Es una actividad económica que esta destinada a preparar y elaborar productos
Es una actividad transformadora de los bienes económicos
Colín Clark. Nos dice que la industria puede clasificarse en tres tipos:

Primarias
Agricultura, pesca y silvicultura
Secundarias.
Manufacturera, minería y construcciones
Terciarias.
Comercio, transportes y servicios

PRODUCCIÓN Y PRODUCTIVIDAD INDUSTRIAL.

La actividad industrial ha constituido en la economía de los países, manifestándose más que nada en las obras de infraestructura

SEGUNDA ETAPA DE INDUSTRIALIZACIÓN.

A partir de los años 70´s se inició una segunda etapa que se ha sostenido con medidas de racionalización y modernización de la estructura.

LA PROMOCIÓN DEL DESARROLLO INDUSTRIAL.

Debe considerarse el estimulo de inversión extranjera.
La producción industrial representa una etapa superior de producción.

VENTAJAS DE LA INDUSTRIA SOBRE LA AGRICULTURA.

v La fluctuación de los precios es menos sensible.
v Demanda variable o elástica.
v La tierra es menos requerida.
v Producción independiente a los factores climatológicos y biológicos.

INDUSTRIA SIDERÚRGICA

Se le llama Siderurgia a la técnica del tratamiento del mineral de hierro para así obtener sus diferentes tipos y sus aleaciones.
La producción de fierro en México data de la colonización española, en esta época precortesiana se conocía el oro, la plata y el cobre pero el fierro aun no.
La moderna industria siderúrgica de México nace en Monterrey en 1903.
En 1941 se le señala como la segunda época de la industria siderúrgica nacional.





INDUSTRIA QUÍMICA

Este sector se ocupa de las trasformaciones químicas de la extracción y procesamiento de las materias primas, tanto naturales como sintéticas, y sus trasformaciones.

La industria química se clasifica en:
v Industrias químicas de base.
v Trabajan con materias primas naturales.

INDUSTRIAS QUÍMICAS DE TRANSFORMACIÓN.

Convierten los productos semi-elaborados en nuevos productos.

La Industria Química se basa principalmente en 2 recursos naturales:

v Petróleo
v Carbón mineral

La Industria Química en México produce productos industriales importantes que son:

v Resina
v Plástico
v Acido sulfúrico
v Álcalis sódicos
v Fibras sintéticas


INDUSTRIA ELÉCTRICA

Es la Industria que consigue, transforma y vende electricidad a partir de materias primas:

v Carbón
v El petróleo
v El viento

La industria eléctrica comprende:

v La producción
v La transmisión
v La distribución de la electricidad.

Así como:

v La fabricación de artículos eléctricos










INDUSTRIA TEXTIL
Esta Industria esta dedicada a la producción de ropa, tela, hilo, fibra y productos relacionados, pero según las estadísticas se suele incluir también la industria del calzado.

Dentro de esta Industria moderna de hilados y tejidos se encuentran varias ramas como:

v Algodón
v Lana
v Fibras sintéticas.


NOTICIA: CON INVERSIÓN, MÉXICO TENDRÁ LA MAYOR INDUSTRIA PETROQUÍMICA DEL MUNDO: ANIQ
Para que un país pueda desarrollar una industria química-petroquímica importante debe contar con recursos naturales y contar con un mercado de consumo interno importante.










REFERENCIAS.

Libro: Como aprender economía
Autor: Santiago Zorrilla Arena
Unidad: 4
Paginas: 106-110

http://es.wikipedia.org/wiki/Industria_textil, http://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080429163108AAmoYXS
La Jornada online

SECTOR SERVICIOS
Los servicios turísticos son Bienes no materializados en objetos y la Realización trabajo de los hombres para satisfacer necesidades, pueden ser públicos y privados y son el Comercio, Turismo, Transporte y comunicaciones, Servicios personales y el Gobierno

COMERCIO
Es la actividad económica de adquisición de los bienes para vender. Bienes que pasan de unos productores a otros, o de productores a consumidores, Constituye la comunicación y trato de sectores humanos con otros. Representa el punto intermedio entre productores y consumidores. Despierta necesidad, proporciona bienes. Permite equilibrio entre lo ofrecido con lo que se consume o demanda. Soporta gran parte de los riesgos del mercado. Admite una amplia clasificación en forma interna (nacional) y externa (comercio internacional). Impulsada por medios de comunicación y transporte. Impulsada por medios de comunicación y transporte favorecido por una buena distribución de las ganancias y se evite la explotación de los consumidores.

TURISMO
Es el desplazamiento de viajeros, su difusión es obra sucesiva de mayores niveles de ingreso, de comunicaciones expeditas, transportes accesibles, servicios especializados y complicada mezcla de factores adicionales.

TRANSPORTES
Lo más sobresaliente de los transportes en la economía sirve para trasladar personas y objetos e influyen en los costos de producción. Estimulan el desarrollo económico mediante el establecimiento de industrias, facilitando la circulación de las mercancías entre los centros de producción con los de consumo, Los medios de transporte son de carácter terrestre, marítimo, fluvial y aéreo.

TRANSPORTE TERRESTRES

Representado por caminos y vías férreas

TRANSPORTE MARÍTIMO
Es mucho más barato por inexistencia de construcción de rutas y requiere de puertos para movimiento de personas y mercancías

TRANSPORTE AÉREO
Altos costos en construcción de aeropuertos y mantenimiento de aviones. Indispensable por el servicio ofrecido para pasajeros y mercancías.


NOTICIA, TREN SUBURBANO

Conscientes de las necesidades de desplazamiento que caracterizan a las grandes urbes del mundo, El Suburbano es la opción más adecuada para recorrer grandes distancias a un precio accesible, de manera cómoda, segura y responsable con el medio ambiente. Ferrocarriles Suburbanos informa que inició con éxito la operación comercial del Tren Suburbano Buenavista-Lechería. El domingo 01 de junio arrancó la operación formal de éste sistema, que en su primer día transportó a 14 mil 500 usuarios. Hasta ahora, la mayor afluencia de usuarios se registra por las mañanas en Lechería, y por la tarde en Buenavista. El acceso al servicio es con tarjetas electrónicas, con un costo de 11.50 Las tarjetas electrónicas se encuentran a la venta en las cinco taquillas y 22 máquinas expendedoras instaladas en las cinco estaciones del sistema: Buenavista (7), Fortuna (3), Tlalnepantla (3), San Rafael (3) y Lechería (6). Los horarios de operación del Tren Suburbano son: de 05:00 a 0:30 horas, de lunes a viernes; de 06:00 a 0:30 horas, los sábados; y de 07:00 a 0:00 horas, los domingos.

Recursos internacionales: es la cantidad de oro y dólares que posee un país.

Tipo de cambio: Es el valor de una moneda expresado en otra.

Objetivo: El alumno analizara los factores de la producción y su remuneración.

Reservas internacionales.

Tipo de cambio
Tipo de cambio fijo Establece banco central (BANMEXICO)
Tipo de cambio controlado
Tipo de cambio libre O y D apreciación y depreciación
Tipo de cambio flotante

Devaluación.
Se devalúa solamente la moneda.

Depreciación.
Desgaste que sufre el capital por su uso, tipo de cambio y capital.

Los factores dela producción de acuerdo con Alfred Marshall, son cuatro:
Tierra (elementos naturales, trabajo, capital y organización).

Adam Smith padre de la economía.
La división del trabajo puede tomarse como la distribución y la diferenciación de las tareas y servicios que han de realizarse en cualquier sociedad.



























EJERCICIO DE EVALUACIÓN

Relacione los conceptos de la columna derecha con las palabras o nombres de la columna izquierda y coloque el número de la expresión que considere correcta en el paréntesis.

El servicio (13)
Colin Clark ( 8 )
Transportes terrestres (14)
Siderurgia (19)
Fierrro ( 6 )
FAO (21)
Servicios públicos (10)
Clima (1)
Ferrocarril (12)
Química orgánica (7)
Textil (6)
Plan Global de desarrollo (4)
Desarrollo industrial (20)
Servicios privados (15)
Jorge L. Tamayo (2)
Turismo (18)
El comercio (11)
Industria eléctrica (9)
Recursos naturales (3)
Industria (5)


1) Conjunto de fenómenos meteorológicos que carac­terizan el estado medio de la atmosfera en cual­quier lugar de la superficie terrestre.
2) Autor que divide a los recursos naturales en reno­vables permanentes y no renovables.
3) Son las materias primas no explotadas y las energías de la naturaleza en su estado original.
4) Análisis cualitativo y cuantitativo preparado para incrementar la producción nacional en México (1980-1982).
5) Es la actividad transformadora de los bienes económicos.
6) Su explotación y producción data desde la época de la Colonia en México.
7) El petróleo y el carbón mineral son los recursos que sostienen la industrial llamada:
8) La industria puede clasificarse en primaria, se­cundaria y terciaria, según el criterio del autor.
9) Posee las características que la colocan en primera importancia para la industrialización de un país.
10) Son aquellos que satisfacen necesidades de carácter colectivo.
11) Es la actividad econ6mica que se encarga de la adquisición de los bienes para proceder a su venta.
12) Vía de comunicación construida durante el siglo XIX.
13) Es la realizaci6n del trabajo de los hombres con el fin de satisfacer necesi­dades ajenas.
14)Están representadas por la construcción de caminos y vías férreas.
15)Se refieren a la satisfacción de necesidades en forma individual, prestadas por personas físicas 0 morales.
16)Los hilados y los tejidos han dado lugar a la industria conocida como:
17)Incluye los trabajos que tienen por objetivo obtener los vegetales y los animales que requieren las necesidades humanas.
18) Es considerado como el desplazamiento de viajeros.
19) Moderna industria mexicana que nació en Monterrey, Nuevo León.
20) Ha servido a México para obtener una mejor redistribución del ingreso en la actividad económica.
21) Organización para la agricultura y la alimentación.
22) Son los recursos cuyo aprovechamiento es proporcionalmente pequeño en relación a su magnitud.














DEMANDA, OFERTA Y MERCADO
DEMANDA, OFERTA MERCADO

LEY DE L A DEMANDA (D)
+P- CD = Al aumentar el precio (P), la cantidad demanda (CD).
-P + CD disminuye; y al disminuir el precio (P), la cantidad demandada (CD) aumenta.

Determinantes de la demanda
Precio
Ingresos
Gustos y preferencias
Precios de los productos sustitutos

LEY DE LA OFERTA (OF)
+P + CO= al aumentar el precio (P), la cantidad ofrecida (CO) aumenta; y
-P - CO = al disminuir el precio (P), la cantidad ofrecida (CO) disminuye.

DETERMINANTES DE LA OFERTA
Nivel tecnológico
Costos de producción
Impuestos
Subsidios

OFERTA Y DEMANDA
Clases de elasticidad
- Elástica
- Unitaria
- Inelástica

CLASIFICACIÓN DE LOS MERCADOS
Punto de vista geográfico: locales, nacionales, mundiales.
Por su estructura: competencia perfecta, competencia imperfecta (monopolio, oligopolio, competencia monopolística).









SIGNIFICADO DE LA DEMANDA

Demanda: la demanda de una mercancía es la cantidad de ella que el individuo estaría dispuesto a comprar.

Demanda-precio: la demanda esta representada por una serie de posibles alternativas que correlacionan las diferentes demandas con los distintos niveles de precios presentados.
Mercancías: la demanda no es una simple cantidad de producto, sino que es toda una relación o lista de las cantidades de una mercancía que los compradores estarían dispuestos a adquirir, a los diversos precios posibles.

FACTORES DETERMINANTES DE LA DEMANDA

El precio es un determinante de gran importancia para la demanda, ya que las personas, a medida que los precios disminuyen, tienden a comprar más bienes y servicios. Con esta afirmación se puede considerar que el precio es un determinante de la demanda.

GUSTOS Y PREFERENCIAS

Moda: las razones por las que la demanda de los consumidores cambia cuando los gustos varían, son múltiples. Puede ser desde un simple capricho de la moda o debido a las condiciones climatológicas.

Publicidad: también las campañas publicitarias influyen en los gustos de manera determinante, al grado de preferir el cambio total de cualquier artículo.
Es decir, un aumento en el deseo por un elemento cualquiera, tiende a incrementar su demanda efectiva.

INGRESOS DEL CONSUMIDOR

Ingreso real: cuando se representa una modificación en los niveles de ingreso, se produce un incremento o una disminución en la cantidad demandada.
Cuando los ingresos reales suben, aumenta la demanda, y cuando disminuyen también disminuye la demanda

PRECIOS DE LOS PRODUCTOS SUSTITUTOS

Productos sustitutos: se denomina productos o bienes sustitutos aquellos vienes que pueden desplazar a otros en un momento dado.
En la realidad los bienes sustitutos operan de dos formas:
a) Cuando el precio de un bien aumenta su demanda disminuye, y se sustituye por otro bien de menor precio.
b) Cuando mejoran los ingresos de los demandantes, cambian sus hábitos de consumo y sustituyen bienes de inferior calidad por otros mejores.



LEY DE LA DEMANDA

Se expresa de la siguiente manera: al aumentar el precio (P), la cantidad de demanda (CD) disminuye; y al disminuir el precio (P), la cantidad demandada (CD) aumenta.
+ P - CD
- P + CD
Curva típica de la demanda: para representar a la demanda (D) en forma objetiva, se puede utilizar un grafico cartesiano con el que se obtendrá una curva típica de la demanda.

ELASTICIDAD DE LA DEMANDA

Se conoce al grado en que varia el consumo en respuesta a un cambio de precio

CLASES DE ELASTICIDAD

Demanda elástica: es cuando las variaciones en el precio provocan sensibles alteraciones en la misma

Elasticidad unitaria: se representa cuando una baja o alza en el precio va acompañada de un cambio proporcional en la cantidad demandada, en forma tal que el valor del dinero gastado permanece igual.

Demanda inelástica: cuando los productos no sufren alteraciones notables por aumento o diminución de los precio se le conoce como demanda inelástica.

Propiedades de la curva de la demanda: cabe señalar las propiedades de la curva de la demanda:
a) La curva de la demanda es descendente y de izquierda a derecha.
b) Cuando mas bajan los precios, la curva tiende a ser paralela al eje de las abscisas (X)
c) Cuando mas suben los precios, la curva tiende a ser paralela al eje de las ordenadas (Y)

SIGNIFICADO DE LA OFERTA

La oferta es una relación funcional entre los precios posibles de una mercancía y las tazas a las cuales esa mercancía seria ofrecida en venta en un tiempo dado, si los demás factores permanecen iguales.


COSTO DE PRODUCCIÓN

Se considera un costo de producción, a los que se paga por los factores productivos. Los costos de producción son todos aquellos elementos de costo que tienden a permanecer constantes en su cantidad total a medida que la predicción aumenta o disminuye

LOS IMPUESTOS

Se entiende por impuesto la aportación económica en moneda o en especie que el estado a una autoridad subalterna fija y exige a los ciudadanos que la ley señala como generadora del crédito fiscal.

SUBSIDIOS

A fin de proteger a la población de bajos ingresos, el gobierno proporciona una determinada cantidad de dinero o de estímulos a las empresas o industrias para que los productos o servicios que ofrecen no dañen la economía del consumidor de escaso poder adquisitivo.

DETERMINACIÓN DE LOS PRECIOS

Los precios se forman debido a ciertas condiciones de equilibrio entre la oferta y la demanda
El precio es el elemento que une a los eslabones que forma a la oferta y a la demanda, y pueden brindar estabilidad a todo el sistema económico

SIGNIFICADO DEL MERCADO

Mercado significa el lugar al que acudían periódicamente compradores y vendedores para efectuar el cambio de productos y servicios.
Sentido económico se entiende por mercado.
Toda esa actividad gira entorno a los “precios” que, de acuerda con su nivel, le estará cerrando la puerta a muchos consumidores o abriéndolas ampliamente o otros en forma tal que el consumidor se incrementa

CLASIFICACIÓN DE LOS MERCADOS

De acuerdo al área geográfico-económica
Local
Nacional
Mundial
En cuanto a su estructura
Mercado de competencia perfecta, pura o libre
Mercado de competencia imperfecta

Monopolio

Es la forma de mercado en que existe un a sola empresa como único vendedor.

Oligopolio

Es aquella situación en donde se tienen pocos vendedores de un producto que puede ser idéntico o diferente en alguna forma, pero donde cada cual tiene una gran influencia sobre el precio.

COMPETENCIA MONOPOLÍSTICA

Se representa con base en el tipo de producto, el precio, la publicidad y las marcas de fábrica la mejor comparación que puede establecerse entre la competencia perfecta y la imperfecta es la forma de la demanda. Cuando la curva de la demanda es total mente horizontal, el fabricante solo puede aspirar a un margen normal de beneficio económico. Pero con una curva inclinada en la demanda, en forma de arco, el fabricante puede llegar a obtener un beneficio “extra“por encima del consto económico

OTRAS CLASES DE MERCADO

Monopsonio: cuando un solo comprador impone a los vendedores
Duospsonio: cuando la demanda se entrega por dos compradores, frente a un grupo numeroso de vendedores.
Oligopsonio: cuando se puede fácilmente influir sobre el precio ya que el número de compradores es muy reducido y estos se imponen a los vendedores




EJERCICIO DE EVALUACIÓN
I) Lea con cuidado las siguientes cuestiones y coloque en al paréntesis de la derecha, el numero de la expresión que considere correcta
1. La curva de la demanda representa la relación entre la cantidad demandada…………………………………( 2)
1) EI ingreso
2) EI precio del bien
3) La renta
4) EI precio de otros bienes
5) La oferta del bien

2. Si el consumidor continua comprando frijoles, a pesar de que el precio
se incremente, se puede decir que ................................. ( 5)
1) La demanda es inelástica
2) La demanda es elástica
3) La oferta es inelástica
4) La oferta es unitaria
5) La demanda es unitaria

3. Si se diera el caso de la competencia perfecta, entonces ..................................................................... ( 3)
1) Ninguna empresa tendría el control sobre el precio
2) Ningún vendedor tendría control sobre el precio
3) Se presentaría el punta de equilibrio
4) Ningún comprador tendría control sobre e1 precio
5) Ninguna de las variables anteriores

4. La Ford Motor Company, interviene en México en un mercado. (1 )
1) De competencia perfecta
2) Oligopolista
3) Monopolista
4) de competencia monopolística
5) De oligopsonio

5. Se entiende por mercado en sentido económico ................................................................................... ( 3)
1) El área geográfica donde concurren vendedores y compradores
2) Lugar donde se intercambian productos

3) Conjunto de las demandas y las ofertas respecto a las mercancías
4) Lugar donde las ofertas se dan en absoluta libertad
5) Todas las anteriores




6. De 1os siguientes planteamientos, cual seria un desplazamiento de la
Curva de la demanda ........................................................ ( 3)
1) Una disminución de la renta
2) Un incremento en el precio del bien
3) Una disminución en el precio del bien
4) Un incremento del ingreso
5) Ninguno de 105 anteriores


7. El precio es un determinante de (3 )
1) La oferta
2) La competencia monopolística
3) La demanda
4) Los productos sustitutos
5) Los gustos

8. La palabra oligopolio proviene del ( 4)
1) Latín
2) Castellano
3) Náhuatl
4) Griego
5) Ninguno de 105 anteriores

9. Cuando un solo comprador se impone a 105 vendedores, se habla de un
Mercado de competencia monopolística llamado………( 4)
1) Oligopsonio
2) Monopolio
3) Oligopolio
4) Monopsonio
5) Ninguno de 105 anteriores

10. En la elasticidad de la oferta cuando esta sufre variaciones sensibles, originadas por alteraciones en el precio, no se encuentra en el grado
Llamado .................................................................................. (2 )
1) Unitario
2) Inelástico
3) Poco inelástico
4) Elástico
5) Ninguno de los anteriores





II. Coloque dentro del paréntesis la letra (V) si la cuesti6n as verdadera y
la letra (F) si es falsa.

( v ) El precio es el factor mas importante en la determinación de la demanda.
( f ) Al mercado de competencia imperfecta se le conoce también como mercado de competencia pura.
( f) Un ejemplo de competencia imperfecta seria una industria Monopolista, con un solo oferente.
( v ) Si existe la falta de un producto en el mercado: entonces la cantidad demandada excede a la cantidad ofrecida al precio vigente en el mercado.
( v ) La CONASUPO es una empresa mexicana subsidiada.
( f ) Cuando los ingresos reales suben, disminuye la demanda.

( v ) La primera parte de la ley de la oferta considera que al aumentar el precio, la cantidad ofrecida también aumenta.
( f ) Se puede considerar alas verduras un producto sustituto.
( f ) Al desarrollar un grafico cartesiano, el eje de las abscisas se representa con la letra Y.
( v ) En México la sal es un producto que presenta demanda inelástica.












MONEDA, CRÉDITO Y BANCA
VENTAJAS DE LOS METALES NOBLES
- Homogeneidad
- Duración indefinida
- Fácil manejo y transportación
- Divisibilidad
- Fraccionabilidad
- Aceptación en general

FUNCIONES DE LA MONEDA
- Medio de cambio
- Medida de valor
- Medio de ahorro

PATRONES MONETARIOS
- Patrón oro
- Patrón plata
- Patrón bimetálico
- Patrón libre

SISTEMA MONETARIO
Conjunto de monedas existentes y concurrentes empleadas en un momento y un lugar determinado.

CONCEPTO Y NATURALEZA DE LA MONEDA
Los problemas y dificultades que ocasionaba el trueque, dieron lugar a que se inventara la moneda como medida común de valores.

El hombre encontró que los metales nobles reunían las condiciones adecuadas y funcionales. Estas características se daban en el oro y la plata.

FUNCIONES DE LA MONEDA
· Medio de cambio
· Medida de valor
· Medio de ahorro a futuro.

VALOR DE DINERO
El valor del dinero se confunde con el valor de los bienes o de los servicio a que adquirimos con el, asea lo que recibe a cambio el dinero. El valor del dinero se expresa con relación con los bienes que se proporcionan cuando entregamos dinero.

CONCEPTO DE CRÉDITO
Etimológicamente la palabra crédito proviene del latín “credere”, que significa confiar. es decir su significado puede entenderse como tener confianza, responsabilidad o solvencia. Generalmente se aplica con la palabra crédito en la doble acepción en contraer una deuda o concederla.

FUNCIONES DEL CRÉDITO
El crédito tiene cuatro funciones principales:
· Aplica capitales.
· Ayuda ala producción y al comercio.
· Influye en la aplicación de precios del mercado.
· Realiza una economía de esfuerzo.

CRÉDITO PUBLICO Y PRIVADO
Se entiende por crédito público el que se otorga un país, a una entidad federativa a un municipio, etc.


CONCEPTO Y NATURALEZA DE LA MONEDA

E observa que la forma primitiva de cambio fue el trueque o permuta de objetos, pero las dificultades de la permuta que provocaba el tener que buscar el producto al consumidor, trabajo consiguió la desigualdad en el valor de las cosas que habían de cambiarse esto dio lugar a que se inventara la moneda como medida común de valores.

FUNCIONES DE LA MONEDA

Actualmente es difícil que se presente una permuta o trueque por determinada mercancía o servicio. Lo común es cambiarlos por una moneda; es decir, se cambia pan por una moneda; cerillos, harina, etc. A su vez











Ejercicio de evaluación
Lea cuidadosamente cada una de las siguientes expresiones y escriba en el paréntesis de la derecha, el numero de la expresi6n que considere correcta.
1. Las funciones de la moneda son ( 4 )
1) Medio de cambio
2) Medida de valor
3) Medio de ahorro
4) Los números 1, 2 y 3
5) Ninguna de las respuestas anteriores

2.- A la cantidad de metal precioso que respalda las emisiones de dinero, se
se conoce como .................................................................. ( 3 )
1) Función del dinero
2) Estabilidad monetaria
3) Patrón monetario
4) Sistema bancario
5) Sistema monetario

3.- Los problemas y dificultades que ocasiona el trueque, dieron lugar a que
se inventara ............................................................................ ( 3 )
1) Eloro
2) La transacción comercial
3) La moneda
4) La libre importación
5) Ninguna de las respuestas anteriores

4. El dinero vale gracias a que ............................................... ( 2 )

1) Es de aceptación forzosa
2) Las mercancías pueden ser adquiridas por el
3) Es de curso obligatorio
4) Hay libre convertibilidad
5) Esta respaldado por oro y plata








5. El encaje obligatorio 0 legal se define como ................ ( 3 )

1) Todo deposito bancario en cuenta corriente
2) El deposito obligatorio que hacen los Bancos Comerciales en el Ban­co Nacional de México
3) Los pagos que se hacen en el extranjero a través de la Banca central
4) El deposito obligatorio que hacen los Bancos comerciales en el Ban­co de México, S. A.
5) Todas las respuestas anteriores

6. El Banco de México, S. A., tiene la autoridad para .. ………..(5)

1) Cambiar el monto del encaje legal
2) Hacer prestamos a los bancos del sistema
3) Ordenar la compra de papeles financieros a los bancos del sistema
4) Fijar la tasa de interés
5) Todas las respuestas anteriores

7.- Los depósitos bancarios en cuenta corriente se expresan por medio
De ........................................................... , ................................ ( 4 )

1) El crédito
2) El préstamo
3) La moneda met3.lica
4) Los cheques
5) El papel-moneda

8. Cual de las siguientes operaciones realiza la Banca Múltiple..... ( 5 )

1) De deposito
2) Financieras
3) De crédito hipotecario
4) Del ahorro
5) Todas las operaciones anteriores

9.- Un préstamo a corto plazo es aquel que se otorga con una duración
máxima de ............................................................................. ( 5 )
1) Dos años
2) Cinco años
3) Ano y medio
4) Tres años
5) Un año


10.- El Banco de México, representa en el sistema bancario nacional a
...................................................................................... ( 2 )
1) El Banco Nacional Mexicano
2) La Banca Central
3) El Banco Mercantil
4) La Banca múltiple
5) EI Banco de Comercio




















POLÍTICA FISCAL Y MONETARIA

POLÍTICA FISCAL Y MONETARIA
Se encarga de la recaudación de los ingresos por parte del gobierno para financiar su gasto público.
Impuestos
Deuda publica
Gasto publico
Fondos gubernamentales

INFLACIÓN
Es una baja constante en el valor del dinero debido al alza de precios.

TIPOS DE INFLACIÓN
Por demanda
Por costos
Por sobreprecio
Por estrangulamiento
Estanflación (inflación + desempleo)

CONCEPTOS SOBRE LA POLÍTICA FISCAL
La política fiscal y la política monetaria están relacionadas estrechamente y coordinadas por la acción del gobierno. Ambas políticas tienen un efecto importante sobre la corriente del flujo económico, establecida entre los negocios y el público.

POLÍTICA FISCAL Y FINANZAS PUBLICAS
Las finanzas publican y se ocupan de la vigilancia de los recursos que obtiene el estado por diversos medios y su correcta canalización a fin de obtener óptimos resultados, tanto administrativamente como programas de acción.

LA DEVALUACIÓN
Cuando se eleva el precio de la moneda extranjera respecto de la nacional. Se presenta lo que se llama devaluación, es el reflejo del desorden monetario y económico que han producido las políticas económicas de un gobierno, debido al enorme aumento del gasto publico.




ENFOQUE Y CONSECUENCIAS DE LA DEVALUACIÓN
En consecuencia se dice que hay flotación de la moneda cuando esta no tiene un tipo de cambio frente a la moneda extranjera, es decir que cambia contantemente.

LA INFLACIÓN
Tipos de inflación.
Por demanda
Por costos
Por sobreprecio
Por estrangulamiento
Por estanflación

CAUSAS DE LA INFLACIÓN
Se usan tres corrientes o escuelas económicas:
a) La escuela estructuralista
b) La escuela monetarista
c) La escuela Marxista














Objetivo: El alumno estudiara los sectores y las actividades económicas.
RECURSOS NATURALES
Clima conjunto de fenómenos meteorológicos.
Son las materias primas no explotadas y las energías o aspectos de la naturaleza en su estado original.
Fuerzas naturales: también se encuentran en las tres partes mencionadas de la tierra.
Las energias: las aprovecha el hombre atreves de los animales de la fuerza del viento y del agua del poder delos gases, de la electricidad y de la energía atómica.
Recursos no renovables o agotables: se localizan generalmente en el subsuelo y tienen su apoyo y base en la actividad económica minera y petrolera.
Recursos permanentes: aquellos en los cuales el aprovechamiento es proporcionalmente pequeño frente ala magnitud del recurso
Recursos permanentes no renovables: son aquellos elementos ambientales útiles al hombre de ser aprovechados indefinidamente por este, siempre y cuando proporcionan las condiciones para su generación natural conservación artificial.
Materia prima: se localizan en la litosfera en la hidrosfera y en la atmosfera.
Desarrollo sustentable:
Implica utilizar los recursos disponibles de forma inteligente para mantener el equilibrio a largo plazo.
Jorge L. Tamayo, divide los recursos naturales en tres grupos: renovables, permanentes y no renovables.
Erich W. Zimmeramman afirma que los recursos son las bases de la seguridad y de la abundancia son los fundamentos del poder y de la riqueza.
Ángel Bassols indica que los recursos son muchos y variados.
Agricultura: significa campo o suelo y cultura quiere decir cuidado o labranza.
Objetivo: el alumno aprenderá las categorías de mercado oferta y demanda.
Ley de la demanda: a mayor precio corresponde una mayor demanda.

Determinantes de la demanda
La demanda del artículo x están en la función del:
a) precio del bien o del servicio
b) el ingreso del consumidor
c) los gastos programados del consumidor
d) el precio de los bienes sustitutos

La demanda elástica es cuando las variaciones en el precio provocan sensibles alteraciones en la misma. Os artículos de lujo(santuarios) tienen demanda elástica, porque cuando suben los precios disminuyen el volumen de la demanda(caso de los automóviles) se presenta cuando una baja o alza en el precio va acompañada de un cambio proporcional en la cantidad demandada, en forma tal que el valor del precio gastado permanece igual.

La curva de la demanda es descendente y de izquierda a derecha.

Cuando bajan los precios la curva tiende a ser paralela al eje de las abscisas “x”.

Cuando mas suben los precios la curva tiende a ser paralela al eje de las coordenadas al eje “y”


CAMPO DE ACCIÓN DE LA ECONOMÍA Y SUS CONCEPTOS BÁSICOS.

Objetivo: el alumno analizara la importancia con la relación de otras ciencias.

La economía se relaciona con:
§ Sociología
§ Derecho
§ Diseño grafico
§ Administración
§ Contabilidad
§ Métodos Cuantitativos
§ Ciencias de la salud
§ Psicología
§ Historia
Economía política :
Describe las leyes económicas que explican la realidad
Política económica:
Aplica la economía política para alcanzar el objetivo económico

NOTA: cuando política esta antes de un apalabra significa: intervención del estado en los aspectos relacionados con política exterior, financiera, fiscal, bancaria, empresa.

Estado: Conjunto de instituciones y organismos que regulan las actividades culturales políticas, legales, financieras, educativas, religiosa, etc. De una población.

¿Cuál es el objetivo económico?: Incrementar el nivel de vida de la población.

Comer, dormir, beber: Necesidades.

Definición de examen: puede tomarse como una definición de necesidad “ciertas apetencias que experimenta el hombre y que provoca un desequilibrio orgánico que tienden a ser restablecidos tan pronto como se aplica el satis factor correspondiente”.




ECONOMÍA Y ADMINISTRACIÓN.

Parte de los lineamientos de la macro y microeconomía. Formula de la oferta y demanda con los ingresos y costos de las empresas. Analiza las políticas monetarias crediticias y bancarias inversión extranjera.

DERECHO.

Sus nexos son múltiples. Todo sistema jurídico delimita la actuación legal del individuo. Las relaciones con la economía con el derecho dan lugar a disposiciones legales. Rige la actuación del hombre.

SOCIOLOGÍA.

Cada sociedad tiene un régimen económico propio. Los elementos de distintos tipos de sociedades son: la creación de la riqueza y del trabajo. La economía esta ligada a la evolución social. Es posible estudiar la economía sin estudiar las relaciones humanas.

ECONOMÍA Y PSICOLOGÍA.

Estudia el comportamiento humano ante la economía. Lleva el conocimiento del individuo y el estudio de cómo reacciona. La economía utiliza modelos para el hombre enfrente ante los estudios económicos.

ECONOMÍA E HISTORIA.

La historia tiene estrechos nexos con la economía. A tal grado es la importancia delas relaciones que puedan resumirse señalando que la historia de las sociedades se concreta a la historia de sus luchas económicas













GLOSARIO

v Panorama económico:

Es el q forma parte del proceso del desarrollo histórico de cada país

v Ciencia económica:
es el q forma parte de la disciplina esenciales q tiene como objeto del estudio al nombre en sus diversas manifestaciones

v Acto económico:
es la obtención de bienes escasos destinados a satisfacer las necesidades

Satisfacción: fin o propósito de la actividad económica

v Actividad practica del nombre:
es la q determina por diversos antecedentes entre los más importantes destaco el jurídico político y económico

v Creación de la riqueza y el trabajo:
son los elementos q dan origen los distintos tipos de sociedad

v Actividad económica:

es la q funciona tanto dentro del mundo físico como dentro de las condiciones impuestos en el derecho

v Psicología:
Lleva al acontecimiento del individuo y al estudio del por q reacciona de determinada manera ante ciertos estímulos

v Estadística:
Permite realizar experimentos controlados sin dañar a toda una población

v Ciencia formal:
Las q estudian ideas y q no se refieren a nada q no se encuentra en realidad

v Ciencia factual:
Los q estudian hechos q ocurren en el mundo

v Oikonomos:
Administrador de alguna cosa

v Gobernante:
Es el q debe administrar los bienes del estado al igual q la hiciera un padre de familia

v Economía regia:
Es la economía aplicada a un reino

v Economía provincial:
Economía aplicada a una provincia


Economía política:
v economía aplicada a una ciudad o estado

v Economía:
Es el complejo institucional que canaliza las decisiones y acciones de los miembros de una sociedad a medida que organizan y gastan su tiempo y energía y utilizan los recursos disponibles para producir y distribuir los bienes y servicios que se destinaron a satisfacer sus necesidades

v Política económica:
Son los medios que utiliza un gobierno para regular o modificar los asuntos económicos de un país

v Necesidades:
Son las que esta representadas por las sensaciones de una falta de una carencia

v Deseo:
Es algo promovido por la voluntad en cuanto a la apetencia de algo o de alguna cosa


Paridad: tipo de cambio es el valor de una moneda expresado en otra ejemplo: $ 10.50 por un dólar.











Ejercicio de evaluación.

I. Completar las expresiones siguientes.

1.- En la clasificación de las ciencias, la economía pertenece a las llamadas ciencias sociales .

2.- Lo económico tiene una peculiar relación entre hombre y la naturaleza por resolver el problema económico .

3.- A la obtención de bienes escasos destinados a la satisfacción de las necesidades se les llama acto económico .

4.- La actividad practica del hombre esta determinada por diversos antecedentes: el jurídico que busca lo justo ; el moral que procura el bien; y el económico que pretende alcanzar el optimo social .

5.- señalar tres políticas que analicen las relaciones entre la economía y la administración: Desmontaría bancaria y administración.

6.- De la combinación entre la economía y las matemáticas a nacido la econometría .

7.- Tomando como referencia el cuadro clasificatorio de las ciencias según Mario Bunge, la economía es una ciencia factual formal .

8.- Las ciencias que estudian ideas y que no se refieren a nada que se encuentre en la realidad se llaman formales .

9.- El hombre para satisfacer sus necesidades materiales se ve precisado a trabajar para aumentar bienes .

10.- la inflación provoca la devaluación .










II. Encierre en un círculo la letra F si la pregunta es falsa y la letra V si es verdadera.

F Oikomonos significa el administrador de una casa.

V Debido a que los recursos naturales.

V Después de Aristóteles, el termino economía fue
Utilizado nuevamente por Veri en 1771.
F Los medios de que se sirve un gobierno para
regular o modificar los asuntos económicos de un
país pertenecen a lo que se le llama política
económica.

F El crecimiento económico y la racionalización de
desarrollo industrial, son objetivos de la política
económica.


V Las necesidades están representadas por la
sensación de un deseo o apetencia.

V La necesidad antónima a urgente es la necesidad
mediata.

V La necesidad antónima a futura es la necesidad
inmediata.

F Se puede afirmar que la económica, es en esencia,
es un estudio de los problemas que plantea la
necesidad.

F La relación necesidad – satasfactor se le considera
como bien.

V Todas las cosas a las que se catalogan como bien
en general, bienes económicos.

V A los bienes económicos se les llama también libres.

F Se considera a los bienes económicos como bienes
escasos en relación con su demanda.

V En la clasificación de bienes que da Roberto
Guerra, se considera al
servicio de transportes como bienes materiales.

V Son los alimentos bienes materiales de consumo,
de uso durable.
F Son los combustibles bienes materiales de
producción, de uso único.

FACTORES DE LA PRODUCCIÓN

Microeconomía.
Abordan temas que se vinculan directamente en la capacidad y actitud al estudiante como consumidor o productor oferente o demandante un mercado de competencia imperfecta.

Macroeconomía.
Estudia el comportamiento de variables económicas agregadas es decir aquellas variables que se forman con otras variables.

¿Qué es un problema económico?
Es la palabra paradoja que hay entre la cantidad limitada de recursos y delimitada de recursos y delimitada cantidad de necesidades que tiene que resolver.

¿Cuáles son las preguntas de este?
· ¿Qué producir?
· ¿Cómo producir?
· ¿Para quién producir?

Factores de la producción.
· Factor capital.
· Factor tierra
· Factor trabajo
· Factor organización

Factor capital: Es el conjunto de instalaciones la planta en general toda la fábrica.

Factor tierra: Conjunto de materia prima recursos naturales.

Factor trabajo: Fuerza de trabajo físico.

Factor organización: Gerente administrador, contador, personal.

Capital: Que sea cuantificable el dinero, que genere un ingreso en el futuro.

Tecnología, maquinaria y equipo.


TEORÍA DE LA ADMINISTRACIÓN DEL INGRESO.

Depreciación: Desgaste por el uso de

Acto económico – Hechos Económicos


Tierra - renta
Trabajo - salario Producción – Distribución - Consumo
Capital - interés intercambio
Organización

Ganancia teoría de la distribución del ingreso

Emolumentos: Gobierno.

Estupendos: Conferencistas.

Salario: Profesionistas.

Contador: Honorario.

Obreros: Salario.

A quien trabaja: Sueldos. PIB= y = Renta
con un Lic.

Y = C+ I


Ingreso Consumo Inversión













Problema económico.
¿Qué producir?
¿Cómo?
¿Cuánto?
¿Para quién?


Actividad económica


Acto económico


Hechos económicos


Producción Distribución Consumo
(Intercambio)





-Agricultura
-Ganadería
-Silvicultura
-Pesca


-Extractiva
-Ministeriales
-Gas
-Petróleo
-Transformación
-Muebles


- Salud
- Turismo
- Financiera
- Telecomunicaciones
- Educación
Sector Agropecuario Sector Industrial












SECTOR SERVICIOS
Trabajo el concepto económico.

Trabajo calificado = trabajo complejo.

Trabajo no calificado = simple.

Oferta del verbo ofrecer.

Oferta: Es la cantidad de bienes y servicios que los productores colocan en ele mercado a un precio determinante y en un periodo de tiempo establecido.

Demanda: Cantidad de bienes y servicios que los consumidores adquieren en el mercado a un precio determinado y en un periodo de tiempo establecido.

Mercado: Conjunto de transacciones entre oferentes y demandantes de bienes y servicios que se ponen de acuerdo en el precio.

Elástica: A un cambio en el precio corresponde a un gran cambio en actividad demandante.

Unitaria: A un cambio en el precio corresponde el mismo cambio porcentual en la cantidad demandante.

Dinero nominal: Es el nombre de las unidades que integran la cantidad.

Dinero real: Cantidad de bienes y servicios que se adquieren realmente en el mercado.

Finanzas públicas: la forma en la cual el estado reúne y asigna los recursos en una población.

Inflación: Es el incremento constante y generalizado del nivel de precios.

El objetivo principal del Banco de México es combatir la inflación.




RESERVA DE LOS BIENES PARA PRODUCIR
Capital de ahorro: una vez que se percibe el ingreso se asigna una parte al ahorro el cual se puede invertir para obtener ingresos futuros.
Capital circulante: esta relacionado con la parte que destina el empresario ala contratación de fuerza de trabajo.
Capital fijo: es el que destina la compra de edificio, terreno, maquinaria y equipo.
Capital financiero: es la función del capital industrial depositado en los bancos los cuales a su vez lo proporciona la empresa a otras empresas.
Capital libre: comprenden los recursos del medio para optimizarlos para satisfacer necesidades.
Capital de préstamo: pertenece a particulares los cuales lo prestan cobrando un interés legal.
Capital privado: proviene de personas particulares.
Capital de producción: es el que se invierte en las esferas productivas.
Capital social: pertenece a la sociedad y se utiliza en su beneficio.
Capital usuario: pertenece a particulares los cuales lo prestan cobrando un interés no establecido por la ley, y también es conocido como agiotista.
La organización: es la capacidad de dirección para asegurar el éxito en la producción.













Ejercicio de evaluación

Lea cuidadosamente las expresiones que están a continuación y escriba sobre la línea la palabra o palabras que la completen.
La palabra producción indica, en términos generales, la creación de bienes y servicios. Por lo tanto, puede entenderse que producir es transformar la materia. Ahora bien, la producción como proceso transformador incorpora utilidad a las cosas (bienes), y lo hace a través de cuatro pasos. Esos pasos, que se inician desde que se obtienen los recursos naturales hasta que se consumen, reciben el nombre de utilidad: fundamental, de forma, de lugar, de tiempo.
Asimismo, los factores de la producción son: tierra, trabajo, capital organización. La tierra esta considerada como fuente de toda materia prima con la que se inicia el proceso productivo; el trabajo por su parte, representa la actividad del hombre encaminada a producir bienes y servicios. Para estudiar al trabajo desde el punto de vista económica, se relaciona a este con la producción.
Unido al estudio del trabajo se encuentra la "división del trabajo", la cual se identifica con otro termino común que se conoce como especialización técnica.
Al acervo de instrumentos resultantes de todos los bienes económicos producidos por el trabajo se le denomina capital. Las tres funciones que cumple el capital en el proceso productivo son: instrumento multiplicador, medio de sostenimiento y materia prima.
EI ultimo factor de la producción, la organización, toma en cuenta la coordinación que se tiene en la función productiva, y de acuerdo con ella, toda buena coordinación se sustenta en los principios de organización, los cuales son: objetivo, plan , coordinación, autoridad, jerarquía, asignaci6n de funciones, liderazgo y delegación de funciones.
Los cuatro problemas fundamentales de toda economía se plantean en cuatro interrogantes: Que, Como, Cuanto y para Quien producir. El primero de ellos. Corresponde a los empresarios, quienes deben saber producir lo que los consumidores reclaman. Pero esta producción será tomando en cuenta el precio que garantice sus ganancias.
Cuando en un sistema económico hay que decidir como producir, el factor costo interviene decisivamente en el proceso de producción. Igualmente preocupa a la economía cuanto producir. La producción y su volumen esta en relación directa con dos elementos: la población y el grado de consumo del primer elemento señalado. La adecuada relación entre la producción y su volumen lo deciden dos factores: el ingreso de la poblaci6n y su trabajo.
Por ultimo, el problema de para quien producir, esta determinado por la ley de la oferta y la demanda las cuales también están sujetas, básicamente al ingreso que recibe cada persona por su trabajo.

SECTORES Y ACTIVIDADES ECONÓMICAS
SECTOR AGROPECUARIO
Viene de “agro” = campo o suelo y “cultura”= cuidado o labranza y es una actividad primaria del mundo. Tiene tres usos fundamentales: de consumo para el hombre como alimento, como combustible, y como materia prima. El contexto agrícola es un desarrollo económico. El programa para la transformación agrícola es uno de los más complejos de estructurar. Plan Global de Desarrollo es el encargado de cuantificar los componentes y clarificar sus causas.
Es una actividad productiva que más a sufrido a consecuencia de nuestros movimientos sociales y luchas armadas. El consumo medio de carne X habitante en México es de los más bajos mundialmente. El incremento de la industria pecuaria es igual al aumento en exportaciones. Los factores importantes para la elevación productiva de esta actividad son el Agua. Tierras y Atención veterinaria.

LA SILVICULTURA

En el pasado, México contaba con el 60 % de bosques. En 1904 se creó una Junta Central de Bosques. La actividad económica silvícola podría ser igual al ingreso de divisas.

PESCA

Cifras muestran desarrollo considerable en la industria pesquera. El consumo X habitante en México es bajo (5 gramos promedio diario).Estudios de áreas y especies sometidas a la producción. Mejoramiento a embarcaciones y equipo. Fomentar el consumo al pescado y mariscos a la dieta nacional.

NOTICIA

Buscará Calderón otras fuentes de energía
Economía - sábado 28 de junio (15:15 hrs.)
Pide enfrentar alza de alimentos para evitar pobreza
Lamenta uso de maíz en producción de biocombustibles
El Financiero en línea
México, 28 de junio.- Al reconocer que el alza de los combustibles está empobreciendo a la región, el presidente Felipe Calderón externó su preocupación por el uso de alimentos como el maíz para producir biocombustibles, por lo que se pronunció por buscar otras fuentes alternativas de energía.
Durante su participación en las mesas de trabajo de la X Cumbre del Mecanismo de Diálogo y Concertación de Tuxtla, el mandatario mexicano advirtió que si este problema no se enfrenta de manera conjunta aumentará la pobreza de los pueblos de la región.
"El tema del alza de los combustibles, es un tema que está empobreciendo a nuestros pueblos, porque evidentemente cada dólar que sube el petróleo, cada dólar o peso que sube el precio de la gasolina, naturalmente que empobrece a nuestra gente", subrayó.
El titular del Ejecutivo agregó que actualmente se registran los precios más altos de los energéticos, sobre todo del petróleo, en la historia de la humanidad y eso impacta la calidad de vida de los pueblos.
Por ello, reiteró ante sus homólogos de la región que si no se enfrenta ese problema de manera integral, no sólo no se reducirá la pobreza, sino que irá en aumento, en general en América Latina.
El presidente de la República refirió que en enero del año pasado el gobierno de Estados Unidos apoyó con estímulos fiscales la producción de etanol, y eso "impacta severamente la carrera de los precios que estamos viviendo".
Admitió que la decisión de ese país afectó a México porque las familias mexicanas consumen a diario, en promedio, un kilo de tortillas, las cuales están hechas de maíz, y eso impacta en la dieta de la población.
Calderón Hinojosa sugirió que en lugar de utilizar los alimentos para la producción de biocombustibles, se utilicen plantas como la higuerilla, jartrofa y palma africana, entre otras, con lo que se contribuirían a resolver un problema antes de que sea "catastrófico".
Compartió la preocupación del mandatario nicaragüense, Daniel Ortega, por los casos en que se elaboran los biocombustible con alimentos, como es el caso del maíz. Por otra parte, solicitó al presidente de Colombia, Álvaro Uribe, que de las tres plantas para producir biocombustibles que está construyendo en Centroamérica, instale una cuarta en México.
Sigue Convoca Calderón a enfrentar. Dos. México "Nada más le voy a pedir la tecnología y nosotros vamos a financiar la construcción", precisó Calderón Hinojosa.
Uribe Vélez respondió: "con el mayor gusto presidente Calderón y usted nos ayuda con una cosita"; a lo que el mandatario mexicano contestó con una sonrisa: "lo que se ofrezca, menos dinero".
El presidente colombiano le pidió financiar parte de la maquinaria que se necesitará en las plantas que se instalarán en países integrantes del Plan Puebla Panamá.
Calderón Hinojosa asintió: "bueno, va. Sí, con mucho gusto presidente, con mucho gusto lo hacemos, creo que lo podemos hacer".
El mandatario mexicano compartió las mesas de trabajo con sus homólogos de Colombia, Álvaro Uribe; Costa Rica, Oscar Arias; El Salvador, Elías Antonio Saca González; de Honduras, Manuel Zelaya; de Nicaragua, Daniel Ortega; de Panamá, Martín Torrijos y el primer ministro de Belice, Said Musa. (Con información de Notimex/CFE)




SECTOR INDUSTRIAL
La productividad mejora el nivel en vida de un pueblo impulsando el desarrollo civilizador de la agricultura y de la industria.
Industria es todo aquello que el hombre realiza en una forma constante o habitual con el propósito de obtener lucro o ganancia.
Es una actividad económica que esta destinada a preparar y elaborar productos
Es una actividad transformadora de los bienes económicos
Colín Clark. Nos dice que la industria puede clasificarse en tres tipos:

Primarias
Agricultura, pesca y silvicultura
Secundarias.
Manufacturera, minería y construcciones
Terciarias.
Comercio, transportes y servicios

PRODUCCIÓN Y PRODUCTIVIDAD INDUSTRIAL.

La actividad industrial ha constituido en la economía de los países, manifestándose más que nada en las obras de infraestructura

SEGUNDA ETAPA DE INDUSTRIALIZACIÓN.

A partir de los años 70´s se inició una segunda etapa que se ha sostenido con medidas de racionalización y modernización de la estructura.

LA PROMOCIÓN DEL DESARROLLO INDUSTRIAL.

Debe considerarse el estimulo de inversión extranjera.
La producción industrial representa una etapa superior de producción.

VENTAJAS DE LA INDUSTRIA SOBRE LA AGRICULTURA.

v La fluctuación de los precios es menos sensible.
v Demanda variable o elástica.
v La tierra es menos requerida.
v Producción independiente a los factores climatológicos y biológicos.

INDUSTRIA SIDERÚRGICA

Se le llama Siderurgia a la técnica del tratamiento del mineral de hierro para así obtener sus diferentes tipos y sus aleaciones.
La producción de fierro en México data de la colonización española, en esta época precortesiana se conocía el oro, la plata y el cobre pero el fierro aun no.
La moderna industria siderúrgica de México nace en Monterrey en 1903.
En 1941 se le señala como la segunda época de la industria siderúrgica nacional.





INDUSTRIA QUÍMICA

Este sector se ocupa de las trasformaciones químicas de la extracción y procesamiento de las materias primas, tanto naturales como sintéticas, y sus trasformaciones.

La industria química se clasifica en:
v Industrias químicas de base.
v Trabajan con materias primas naturales.

INDUSTRIAS QUÍMICAS DE TRANSFORMACIÓN.

Convierten los productos semi-elaborados en nuevos productos.

La Industria Química se basa principalmente en 2 recursos naturales:

v Petróleo
v Carbón mineral

La Industria Química en México produce productos industriales importantes que son:

v Resina
v Plástico
v Acido sulfúrico
v Álcalis sódicos
v Fibras sintéticas


INDUSTRIA ELÉCTRICA

Es la Industria que consigue, transforma y vende electricidad a partir de materias primas:

v Carbón
v El petróleo
v El viento

La industria eléctrica comprende:

v La producción
v La transmisión
v La distribución de la electricidad.

Así como:

v La fabricación de artículos eléctricos










INDUSTRIA TEXTIL
Esta Industria esta dedicada a la producción de ropa, tela, hilo, fibra y productos relacionados, pero según las estadísticas se suele incluir también la industria del calzado.

Dentro de esta Industria moderna de hilados y tejidos se encuentran varias ramas como:

v Algodón
v Lana
v Fibras sintéticas.


NOTICIA: CON INVERSIÓN, MÉXICO TENDRÁ LA MAYOR INDUSTRIA PETROQUÍMICA DEL MUNDO: ANIQ
Para que un país pueda desarrollar una industria química-petroquímica importante debe contar con recursos naturales y contar con un mercado de consumo interno importante.










REFERENCIAS.

Libro: Como aprender economía
Autor: Santiago Zorrilla Arena
Unidad: 4
Paginas: 106-110

http://es.wikipedia.org/wiki/Industria_textil, http://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080429163108AAmoYXS
La Jornada online

SECTOR SERVICIOS
Los servicios turísticos son Bienes no materializados en objetos y la Realización trabajo de los hombres para satisfacer necesidades, pueden ser públicos y privados y son el Comercio, Turismo, Transporte y comunicaciones, Servicios personales y el Gobierno

COMERCIO
Es la actividad económica de adquisición de los bienes para vender. Bienes que pasan de unos productores a otros, o de productores a consumidores, Constituye la comunicación y trato de sectores humanos con otros. Representa el punto intermedio entre productores y consumidores. Despierta necesidad, proporciona bienes. Permite equilibrio entre lo ofrecido con lo que se consume o demanda. Soporta gran parte de los riesgos del mercado. Admite una amplia clasificación en forma interna (nacional) y externa (comercio internacional). Impulsada por medios de comunicación y transporte. Impulsada por medios de comunicación y transporte favorecido por una buena distribución de las ganancias y se evite la explotación de los consumidores.

TURISMO
Es el desplazamiento de viajeros, su difusión es obra sucesiva de mayores niveles de ingreso, de comunicaciones expeditas, transportes accesibles, servicios especializados y complicada mezcla de factores adicionales.

TRANSPORTES
Lo más sobresaliente de los transportes en la economía sirve para trasladar personas y objetos e influyen en los costos de producción. Estimulan el desarrollo económico mediante el establecimiento de industrias, facilitando la circulación de las mercancías entre los centros de producción con los de consumo, Los medios de transporte son de carácter terrestre, marítimo, fluvial y aéreo.

TRANSPORTE TERRESTRES

Representado por caminos y vías férreas

TRANSPORTE MARÍTIMO
Es mucho más barato por inexistencia de construcción de rutas y requiere de puertos para movimiento de personas y mercancías

TRANSPORTE AÉREO
Altos costos en construcción de aeropuertos y mantenimiento de aviones. Indispensable por el servicio ofrecido para pasajeros y mercancías.


NOTICIA, TREN SUBURBANO

Conscientes de las necesidades de desplazamiento que caracterizan a las grandes urbes del mundo, El Suburbano es la opción más adecuada para recorrer grandes distancias a un precio accesible, de manera cómoda, segura y responsable con el medio ambiente. Ferrocarriles Suburbanos informa que inició con éxito la operación comercial del Tren Suburbano Buenavista-Lechería. El domingo 01 de junio arrancó la operación formal de éste sistema, que en su primer día transportó a 14 mil 500 usuarios. Hasta ahora, la mayor afluencia de usuarios se registra por las mañanas en Lechería, y por la tarde en Buenavista. El acceso al servicio es con tarjetas electrónicas, con un costo de 11.50 Las tarjetas electrónicas se encuentran a la venta en las cinco taquillas y 22 máquinas expendedoras instaladas en las cinco estaciones del sistema: Buenavista (7), Fortuna (3), Tlalnepantla (3), San Rafael (3) y Lechería (6). Los horarios de operación del Tren Suburbano son: de 05:00 a 0:30 horas, de lunes a viernes; de 06:00 a 0:30 horas, los sábados; y de 07:00 a 0:00 horas, los domingos.

Recursos internacionales: es la cantidad de oro y dólares que posee un país.

Tipo de cambio: Es el valor de una moneda expresado en otra.

Objetivo: El alumno analizara los factores de la producción y su remuneración.

Reservas internacionales.

Tipo de cambio
Tipo de cambio fijo Establece banco central (BANMEXICO)
Tipo de cambio controlado
Tipo de cambio libre O y D apreciación y depreciación
Tipo de cambio flotante

Devaluación.
Se devalúa solamente la moneda.

Depreciación.
Desgaste que sufre el capital por su uso, tipo de cambio y capital.

Los factores dela producción de acuerdo con Alfred Marshall, son cuatro:
Tierra (elementos naturales, trabajo, capital y organización).

Adam Smith padre de la economía.
La división del trabajo puede tomarse como la distribución y la diferenciación de las tareas y servicios que han de realizarse en cualquier sociedad.



























EJERCICIO DE EVALUACIÓN

Relacione los conceptos de la columna derecha con las palabras o nombres de la columna izquierda y coloque el número de la expresión que considere correcta en el paréntesis.

El servicio (13)
Colin Clark ( 8 )
Transportes terrestres (14)
Siderurgia (19)
Fierrro ( 6 )
FAO (21)
Servicios públicos (10)
Clima (1)
Ferrocarril (12)
Química orgánica (7)
Textil (6)
Plan Global de desarrollo (4)
Desarrollo industrial (20)
Servicios privados (15)
Jorge L. Tamayo (2)
Turismo (18)
El comercio (11)
Industria eléctrica (9)
Recursos naturales (3)
Industria (5)


1) Conjunto de fenómenos meteorológicos que carac­terizan el estado medio de la atmosfera en cual­quier lugar de la superficie terrestre.
2) Autor que divide a los recursos naturales en reno­vables permanentes y no renovables.
3) Son las materias primas no explotadas y las energías de la naturaleza en su estado original.
4) Análisis cualitativo y cuantitativo preparado para incrementar la producción nacional en México (1980-1982).
5) Es la actividad transformadora de los bienes económicos.
6) Su explotación y producción data desde la época de la Colonia en México.
7) El petróleo y el carbón mineral son los recursos que sostienen la industrial llamada:
8) La industria puede clasificarse en primaria, se­cundaria y terciaria, según el criterio del autor.
9) Posee las características que la colocan en primera importancia para la industrialización de un país.
10) Son aquellos que satisfacen necesidades de carácter colectivo.
11) Es la actividad econ6mica que se encarga de la adquisición de los bienes para proceder a su venta.
12) Vía de comunicación construida durante el siglo XIX.
13) Es la realizaci6n del trabajo de los hombres con el fin de satisfacer necesi­dades ajenas.
14)Están representadas por la construcción de caminos y vías férreas.
15)Se refieren a la satisfacción de necesidades en forma individual, prestadas por personas físicas 0 morales.
16)Los hilados y los tejidos han dado lugar a la industria conocida como:
17)Incluye los trabajos que tienen por objetivo obtener los vegetales y los animales que requieren las necesidades humanas.
18) Es considerado como el desplazamiento de viajeros.
19) Moderna industria mexicana que nació en Monterrey, Nuevo León.
20) Ha servido a México para obtener una mejor redistribución del ingreso en la actividad económica.
21) Organización para la agricultura y la alimentación.
22) Son los recursos cuyo aprovechamiento es proporcionalmente pequeño en relación a su magnitud.

DEMANDA, OFERTA Y MERCADO
DEMANDA, OFERTA MERCADO

LEY DE L A DEMANDA (D)
+P- CD = Al aumentar el precio (P), la cantidad demanda (CD).
-P + CD disminuye; y al disminuir el precio (P), la cantidad demandada (CD) aumenta.

Determinantes de la demanda
Precio
Ingresos
Gustos y preferencias
Precios de los productos sustitutos

LEY DE LA OFERTA (OF)
+P + CO= al aumentar el precio (P), la cantidad ofrecida (CO) aumenta; y
-P - CO = al disminuir el precio (P), la cantidad ofrecida (CO) disminuye.

DETERMINANTES DE LA OFERTA
Nivel tecnológico
Costos de producción
Impuestos
Subsidios

OFERTA Y DEMANDA
Clases de elasticidad
- Elástica
- Unitaria
- Inelástica

CLASIFICACIÓN DE LOS MERCADOS
Punto de vista geográfico: locales, nacionales, mundiales.
Por su estructura: competencia perfecta, competencia imperfecta (monopolio, oligopolio, competencia monopolística).









SIGNIFICADO DE LA DEMANDA

Demanda: la demanda de una mercancía es la cantidad de ella que el individuo estaría dispuesto a comprar.

Demanda-precio: la demanda esta representada por una serie de posibles alternativas que correlacionan las diferentes demandas con los distintos niveles de precios presentados.
Mercancías: la demanda no es una simple cantidad de producto, sino que es toda una relación o lista de las cantidades de una mercancía que los compradores estarían dispuestos a adquirir, a los diversos precios posibles.

FACTORES DETERMINANTES DE LA DEMANDA

El precio es un determinante de gran importancia para la demanda, ya que las personas, a medida que los precios disminuyen, tienden a comprar más bienes y servicios. Con esta afirmación se puede considerar que el precio es un determinante de la demanda.

GUSTOS Y PREFERENCIAS

Moda: las razones por las que la demanda de los consumidores cambia cuando los gustos varían, son múltiples. Puede ser desde un simple capricho de la moda o debido a las condiciones climatológicas.

Publicidad: también las campañas publicitarias influyen en los gustos de manera determinante, al grado de preferir el cambio total de cualquier artículo.
Es decir, un aumento en el deseo por un elemento cualquiera, tiende a incrementar su demanda efectiva.

INGRESOS DEL CONSUMIDOR

Ingreso real: cuando se representa una modificación en los niveles de ingreso, se produce un incremento o una disminución en la cantidad demandada.
Cuando los ingresos reales suben, aumenta la demanda, y cuando disminuyen también disminuye la demanda

PRECIOS DE LOS PRODUCTOS SUSTITUTOS

Productos sustitutos: se denomina productos o bienes sustitutos aquellos vienes que pueden desplazar a otros en un momento dado.
En la realidad los bienes sustitutos operan de dos formas:
a) Cuando el precio de un bien aumenta su demanda disminuye, y se sustituye por otro bien de menor precio.
b) Cuando mejoran los ingresos de los demandantes, cambian sus hábitos de consumo y sustituyen bienes de inferior calidad por otros mejores.



LEY DE LA DEMANDA

Se expresa de la siguiente manera: al aumentar el precio (P), la cantidad de demanda (CD) disminuye; y al disminuir el precio (P), la cantidad demandada (CD) aumenta.
+ P - CD
- P + CD
Curva típica de la demanda: para representar a la demanda (D) en forma objetiva, se puede utilizar un grafico cartesiano con el que se obtendrá una curva típica de la demanda.

ELASTICIDAD DE LA DEMANDA

Se conoce al grado en que varia el consumo en respuesta a un cambio de precio

CLASES DE ELASTICIDAD

Demanda elástica: es cuando las variaciones en el precio provocan sensibles alteraciones en la misma

Elasticidad unitaria: se representa cuando una baja o alza en el precio va acompañada de un cambio proporcional en la cantidad demandada, en forma tal que el valor del dinero gastado permanece igual.

Demanda inelástica: cuando los productos no sufren alteraciones notables por aumento o diminución de los precio se le conoce como demanda inelástica.

Propiedades de la curva de la demanda: cabe señalar las propiedades de la curva de la demanda:
a) La curva de la demanda es descendente y de izquierda a derecha.
b) Cuando mas bajan los precios, la curva tiende a ser paralela al eje de las abscisas (X)
c) Cuando mas suben los precios, la curva tiende a ser paralela al eje de las ordenadas (Y)

SIGNIFICADO DE LA OFERTA

La oferta es una relación funcional entre los precios posibles de una mercancía y las tazas a las cuales esa mercancía seria ofrecida en venta en un tiempo dado, si los demás factores permanecen iguales.


COSTO DE PRODUCCIÓN

Se considera un costo de producción, a los que se paga por los factores productivos. Los costos de producción son todos aquellos elementos de costo que tienden a permanecer constantes en su cantidad total a medida que la predicción aumenta o disminuye

LOS IMPUESTOS

Se entiende por impuesto la aportación económica en moneda o en especie que el estado a una autoridad subalterna fija y exige a los ciudadanos que la ley señala como generadora del crédito fiscal.

SUBSIDIOS

A fin de proteger a la población de bajos ingresos, el gobierno proporciona una determinada cantidad de dinero o de estímulos a las empresas o industrias para que los productos o servicios que ofrecen no dañen la economía del consumidor de escaso poder adquisitivo.

DETERMINACIÓN DE LOS PRECIOS

Los precios se forman debido a ciertas condiciones de equilibrio entre la oferta y la demanda
El precio es el elemento que une a los eslabones que forma a la oferta y a la demanda, y pueden brindar estabilidad a todo el sistema económico

SIGNIFICADO DEL MERCADO

Mercado significa el lugar al que acudían periódicamente compradores y vendedores para efectuar el cambio de productos y servicios.
Sentido económico se entiende por mercado.
Toda esa actividad gira entorno a los “precios” que, de acuerda con su nivel, le estará cerrando la puerta a muchos consumidores o abriéndolas ampliamente o otros en forma tal que el consumidor se incrementa

CLASIFICACIÓN DE LOS MERCADOS

De acuerdo al área geográfico-económica
Local
Nacional
Mundial
En cuanto a su estructura
Mercado de competencia perfecta, pura o libre
Mercado de competencia imperfecta

Monopolio

Es la forma de mercado en que existe un a sola empresa como único vendedor.

Oligopolio

Es aquella situación en donde se tienen pocos vendedores de un producto que puede ser idéntico o diferente en alguna forma, pero donde cada cual tiene una gran influencia sobre el precio.

COMPETENCIA MONOPOLÍSTICA

Se representa con base en el tipo de producto, el precio, la publicidad y las marcas de fábrica la mejor comparación que puede establecerse entre la competencia perfecta y la imperfecta es la forma de la demanda. Cuando la curva de la demanda es total mente horizontal, el fabricante solo puede aspirar a un margen normal de beneficio económico. Pero con una curva inclinada en la demanda, en forma de arco, el fabricante puede llegar a obtener un beneficio “extra“por encima del consto económico

OTRAS CLASES DE MERCADO

Monopsonio: cuando un solo comprador impone a los vendedores
Duospsonio: cuando la demanda se entrega por dos compradores, frente a un grupo numeroso de vendedores.
Oligopsonio: cuando se puede fácilmente influir sobre el precio ya que el número de compradores es muy reducido y estos se imponen a los vendedores




EJERCICIO DE EVALUACIÓN
I) Lea con cuidado las siguientes cuestiones y coloque en al paréntesis de la derecha, el numero de la expresión que considere correcta
1. La curva de la demanda representa la relación entre la cantidad demandada…………………………………( 2)
1) EI ingreso
2) EI precio del bien
3) La renta
4) EI precio de otros bienes
5) La oferta del bien

2. Si el consumidor continua comprando frijoles, a pesar de que el precio
se incremente, se puede decir que ................................. ( 5)
1) La demanda es inelástica
2) La demanda es elástica
3) La oferta es inelástica
4) La oferta es unitaria
5) La demanda es unitaria

3. Si se diera el caso de la competencia perfecta, entonces ..................................................................... ( 3)
1) Ninguna empresa tendría el control sobre el precio
2) Ningún vendedor tendría control sobre el precio
3) Se presentaría el punta de equilibrio
4) Ningún comprador tendría control sobre e1 precio
5) Ninguna de las variables anteriores

4. La Ford Motor Company, interviene en México en un mercado. (1 )
1) De competencia perfecta
2) Oligopolista
3) Monopolista
4) de competencia monopolística
5) De oligopsonio

5. Se entiende por mercado en sentido económico ................................................................................... ( 3)
1) El área geográfica donde concurren vendedores y compradores
2) Lugar donde se intercambian productos

3) Conjunto de las demandas y las ofertas respecto a las mercancías
4) Lugar donde las ofertas se dan en absoluta libertad
5) Todas las anteriores




6. De 1os siguientes planteamientos, cual seria un desplazamiento de la
Curva de la demanda ........................................................ ( 3)
1) Una disminución de la renta
2) Un incremento en el precio del bien
3) Una disminución en el precio del bien
4) Un incremento del ingreso
5) Ninguno de 105 anteriores


7. El precio es un determinante de (3 )
1) La oferta
2) La competencia monopolística
3) La demanda
4) Los productos sustitutos
5) Los gustos

8. La palabra oligopolio proviene del ( 4)
1) Latín
2) Castellano
3) Náhuatl
4) Griego
5) Ninguno de 105 anteriores

9. Cuando un solo comprador se impone a 105 vendedores, se habla de un
Mercado de competencia monopolística llamado………( 4)
1) Oligopsonio
2) Monopolio
3) Oligopolio
4) Monopsonio
5) Ninguno de 105 anteriores

10. En la elasticidad de la oferta cuando esta sufre variaciones sensibles, originadas por alteraciones en el precio, no se encuentra en el grado
Llamado .................................................................................. (2 )
1) Unitario
2) Inelástico
3) Poco inelástico
4) Elástico
5) Ninguno de los anteriores





II. Coloque dentro del paréntesis la letra (V) si la cuesti6n as verdadera y
la letra (F) si es falsa.

( v ) El precio es el factor mas importante en la determinación de la demanda.
( f ) Al mercado de competencia imperfecta se le conoce también como mercado de competencia pura.
( f) Un ejemplo de competencia imperfecta seria una industria Monopolista, con un solo oferente.
( v ) Si existe la falta de un producto en el mercado: entonces la cantidad demandada excede a la cantidad ofrecida al precio vigente en el mercado.
( v ) La CONASUPO es una empresa mexicana subsidiada.
( f ) Cuando los ingresos reales suben, disminuye la demanda.

( v ) La primera parte de la ley de la oferta considera que al aumentar el precio, la cantidad ofrecida también aumenta.
( f ) Se puede considerar alas verduras un producto sustituto.
( f ) Al desarrollar un grafico cartesiano, el eje de las abscisas se representa con la letra Y.
( v ) En México la sal es un producto que presenta demanda inelástica.












MONEDA, CRÉDITO Y BANCA
VENTAJAS DE LOS METALES NOBLES
- Homogeneidad
- Duración indefinida
- Fácil manejo y transportación
- Divisibilidad
- Fraccionabilidad
- Aceptación en general

FUNCIONES DE LA MONEDA
- Medio de cambio
- Medida de valor
- Medio de ahorro

PATRONES MONETARIOS
- Patrón oro
- Patrón plata
- Patrón bimetálico
- Patrón libre

SISTEMA MONETARIO
Conjunto de monedas existentes y concurrentes empleadas en un momento y un lugar determinado.

CONCEPTO Y NATURALEZA DE LA MONEDA
Los problemas y dificultades que ocasionaba el trueque, dieron lugar a que se inventara la moneda como medida común de valores.

El hombre encontró que los metales nobles reunían las condiciones adecuadas y funcionales. Estas características se daban en el oro y la plata.

FUNCIONES DE LA MONEDA
· Medio de cambio
· Medida de valor
· Medio de ahorro a futuro.

VALOR DE DINERO
El valor del dinero se confunde con el valor de los bienes o de los servicio a que adquirimos con el, asea lo que recibe a cambio el dinero. El valor del dinero se expresa con relación con los bienes que se proporcionan cuando entregamos dinero.

CONCEPTO DE CRÉDITO
Etimológicamente la palabra crédito proviene del latín “credere”, que significa confiar. es decir su significado puede entenderse como tener confianza, responsabilidad o solvencia. Generalmente se aplica con la palabra crédito en la doble acepción en contraer una deuda o concederla.

FUNCIONES DEL CRÉDITO
El crédito tiene cuatro funciones principales:
· Aplica capitales.
· Ayuda ala producción y al comercio.
· Influye en la aplicación de precios del mercado.
· Realiza una economía de esfuerzo.

CRÉDITO PUBLICO Y PRIVADO
Se entiende por crédito público el que se otorga un país, a una entidad federativa a un municipio, etc.


CONCEPTO Y NATURALEZA DE LA MONEDA

E observa que la forma primitiva de cambio fue el trueque o permuta de objetos, pero las dificultades de la permuta que provocaba el tener que buscar el producto al consumidor, trabajo consiguió la desigualdad en el valor de las cosas que habían de cambiarse esto dio lugar a que se inventara la moneda como medida común de valores.

FUNCIONES DE LA MONEDA

Actualmente es difícil que se presente una permuta o trueque por determinada mercancía o servicio. Lo común es cambiarlos por una moneda; es decir, se cambia pan por una moneda; cerillos, harina, etc. A su vez











Ejercicio de evaluación
Lea cuidadosamente cada una de las siguientes expresiones y escriba en el paréntesis de la derecha, el numero de la expresi6n que considere correcta.
1. Las funciones de la moneda son ( 4 )
1) Medio de cambio
2) Medida de valor
3) Medio de ahorro
4) Los números 1, 2 y 3
5) Ninguna de las respuestas anteriores

2.- A la cantidad de metal precioso que respalda las emisiones de dinero, se
se conoce como .................................................................. ( 3 )
1) Función del dinero
2) Estabilidad monetaria
3) Patrón monetario
4) Sistema bancario
5) Sistema monetario

3.- Los problemas y dificultades que ocasiona el trueque, dieron lugar a que
se inventara ............................................................................ ( 3 )
1) Eloro
2) La transacción comercial
3) La moneda
4) La libre importación
5) Ninguna de las respuestas anteriores

4. El dinero vale gracias a que ............................................... ( 2 )

1) Es de aceptación forzosa
2) Las mercancías pueden ser adquiridas por el
3) Es de curso obligatorio
4) Hay libre convertibilidad
5) Esta respaldado por oro y plata








5. El encaje obligatorio 0 legal se define como ................ ( 3 )

1) Todo deposito bancario en cuenta corriente
2) El deposito obligatorio que hacen los Bancos Comerciales en el Ban­co Nacional de México
3) Los pagos que se hacen en el extranjero a través de la Banca central
4) El deposito obligatorio que hacen los Bancos comerciales en el Ban­co de México, S. A.
5) Todas las respuestas anteriores

6. El Banco de México, S. A., tiene la autoridad para .. ………..(5)

1) Cambiar el monto del encaje legal
2) Hacer prestamos a los bancos del sistema
3) Ordenar la compra de papeles financieros a los bancos del sistema
4) Fijar la tasa de interés
5) Todas las respuestas anteriores

7.- Los depósitos bancarios en cuenta corriente se expresan por medio
De ........................................................... , ................................ ( 4 )

1) El crédito
2) El préstamo
3) La moneda met3.lica
4) Los cheques
5) El papel-moneda

8. Cual de las siguientes operaciones realiza la Banca Múltiple..... ( 5 )

1) De deposito
2) Financieras
3) De crédito hipotecario
4) Del ahorro
5) Todas las operaciones anteriores

9.- Un préstamo a corto plazo es aquel que se otorga con una duración
máxima de ............................................................................. ( 5 )
1) Dos años
2) Cinco años
3) Ano y medio
4) Tres años
5) Un año


10.- El Banco de México, representa en el sistema bancario nacional a
...................................................................................... ( 2 )
1) El Banco Nacional Mexicano
2) La Banca Central
3) El Banco Mercantil
4) La Banca múltiple
5) EI Banco de Comercio




















POLÍTICA FISCAL Y MONETARIA

POLÍTICA FISCAL Y MONETARIA
Se encarga de la recaudación de los ingresos por parte del gobierno para financiar su gasto público.
Impuestos
Deuda publica
Gasto publico
Fondos gubernamentales

INFLACIÓN
Es una baja constante en el valor del dinero debido al alza de precios.

TIPOS DE INFLACIÓN
Por demanda
Por costos
Por sobreprecio
Por estrangulamiento
Estanflación (inflación + desempleo)

CONCEPTOS SOBRE LA POLÍTICA FISCAL
La política fiscal y la política monetaria están relacionadas estrechamente y coordinadas por la acción del gobierno. Ambas políticas tienen un efecto importante sobre la corriente del flujo económico, establecida entre los negocios y el público.

POLÍTICA FISCAL Y FINANZAS PUBLICAS
Las finanzas publican y se ocupan de la vigilancia de los recursos que obtiene el estado por diversos medios y su correcta canalización a fin de obtener óptimos resultados, tanto administrativamente como programas de acción.

LA DEVALUACIÓN
Cuando se eleva el precio de la moneda extranjera respecto de la nacional. Se presenta lo que se llama devaluación, es el reflejo del desorden monetario y económico que han producido las políticas económicas de un gobierno, debido al enorme aumento del gasto publico.




ENFOQUE Y CONSECUENCIAS DE LA DEVALUACIÓN
En consecuencia se dice que hay flotación de la moneda cuando esta no tiene un tipo de cambio frente a la moneda extranjera, es decir que cambia contantemente.

LA INFLACIÓN
Tipos de inflación.
Por demanda
Por costos
Por sobreprecio
Por estrangulamiento
Por estanflación

CAUSAS DE LA INFLACIÓN
Se usan tres corrientes o escuelas económicas:
a) La escuela estructuralista
b) La escuela monetarista
c) La escuela Marxista














Objetivo: El alumno estudiara los sectores y las actividades económicas.
RECURSOS NATURALES
Clima conjunto de fenómenos meteorológicos.
Son las materias primas no explotadas y las energías o aspectos de la naturaleza en su estado original.
Fuerzas naturales: también se encuentran en las tres partes mencionadas de la tierra.
Las energias: las aprovecha el hombre atreves de los animales de la fuerza del viento y del agua del poder delos gases, de la electricidad y de la energía atómica.
Recursos no renovables o agotables: se localizan generalmente en el subsuelo y tienen su apoyo y base en la actividad económica minera y petrolera.
Recursos permanentes: aquellos en los cuales el aprovechamiento es proporcionalmente pequeño frente ala magnitud del recurso
Recursos permanentes no renovables: son aquellos elementos ambientales útiles al hombre de ser aprovechados indefinidamente por este, siempre y cuando proporcionan las condiciones para su generación natural conservación artificial.
Materia prima: se localizan en la litosfera en la hidrosfera y en la atmosfera.
Desarrollo sustentable:
Implica utilizar los recursos disponibles de forma inteligente para mantener el equilibrio a largo plazo.
Jorge L. Tamayo, divide los recursos naturales en tres grupos: renovables, permanentes y no renovables.
Erich W. Zimmeramman afirma que los recursos son las bases de la seguridad y de la abundancia son los fundamentos del poder y de la riqueza.
Ángel Bassols indica que los recursos son muchos y variados.
Agricultura: significa campo o suelo y cultura quiere decir cuidado o labranza.
Objetivo: el alumno aprenderá las categorías de mercado oferta y demanda.
Ley de la demanda: a mayor precio corresponde una mayor demanda.

Determinantes de la demanda
La demanda del artículo x están en la función del:
a) precio del bien o del servicio
b) el ingreso del consumidor
c) los gastos programados del consumidor
d) el precio de los bienes sustitutos

La demanda elástica es cuando las variaciones en el precio provocan sensibles alteraciones en la misma. Os artículos de lujo(santuarios) tienen demanda elástica, porque cuando suben los precios disminuyen el volumen de la demanda(caso de los automóviles) se presenta cuando una baja o alza en el precio va acompañada de un cambio proporcional en la cantidad demandada, en forma tal que el valor del precio gastado permanece igual.

La curva de la demanda es descendente y de izquierda a derecha.

Cuando bajan los precios la curva tiende a ser paralela al eje de las abscisas “x”.

Cuando mas suben los precios la curva tiende a ser paralela al eje de las coordenadas al eje “y”